《好玩的健康检查》中班教案 3页

《好玩的健康检查》中班教案　　活动目标：　　1、了解故事中健康检查的项目，能协作医生进行检查。　　2、懂得健康检查的重要性。　　3、关心幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的关心。　　4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。　　5、初步了解健康的小常识。　　活动预备：　　1、预备一下检查身体用的医疗器械的实物或模型，如听诊器、身高体重计、视力表、检查五官的小镜子等。　　2、幼儿用书第3册第14—16页。　　活动过程：　　1、引导幼儿观看各种器械实物或模型，引出活动。　　提问：你知道这些东西的名称吗？他们都是谁用的？干什么用的？　　2、师幼一起观赏故事《好玩的健康检查》。　　（1）老师边出示挂图边讲解并描述一遍故事。　　提问：象医生都给小猫做了哪些检查？是怎么做的？　　（2）幼儿观赏幼儿用书《好玩的健康检查》，边听老师讲故事。 　　提问：检查完了，象医生是怎样表扬小猫的`？小猫是怎么回答的？　　3、组织幼儿沟通共享健康检查的生活阅历，鼓舞幼儿主动参加健康检查。　　（1）你检查过身体吗？医生是怎样给你检查的？　　（2）医生在给你检查时，你是什么感觉的？　　（3）我们为什么要进行健康检查？你做检查时是怎么样表现的？　　4、引导幼儿进行情景表演：健康检查。　　请几位幼儿扮演查体（或晨检）的人，老师扮演医生，简洁模拟健康检查的过程。　　一、开头部分：　　1、导入：这是什么？（展现背景图）小伴侣用什么材料搭建的小屋？——营造温馨、舒适的氛围。　　老师引导：今日有几位小动物要到小屋做客，都有谁呢？我们来看看。（出示六种动物图片课件）　　老师提问：（1）有谁啊？（完整的熟悉）　　（2）他们都有什么本事？这个本事可以做哪些事？（孩子们说到哪一个动物，就点开哪一个动物图片）　　二、基本部分：　　（一）观赏图片——理解诗歌内容，感受诗歌美丽的意境。 　　小动物真棒，有这么多的本事，他们来小屋会发生什么事情呢，让我们来观赏一首诗歌，听完之后告知大家，诗歌的名字叫什么？诗歌里都说了哪些事？　　集思广益：　　三、结束部分：引导幼儿进行情景表演——健康检查。　　请几位幼儿扮演查体（或晨检）的人，老师扮演医生，简洁模拟健康检查的过程。　　活动延长：　　在娃娃家中供应各种医疗器械玩具，让幼儿自由玩“开医院”的嬉戏。　　活动反思：　　通过这一活动，引导幼儿了解人的身体以及体检的部位与方式，让幼儿觉得体检既神奇又好玩，使幼儿一起在好玩的中实现情景化的展现。