幼儿园中班教案《不高兴的树不发芽》 2页

幼儿园中班教案《不高兴的树不发芽》　　活动目标：　　1、通过对比情景，知道树枝发芽才会成为一棵喜爱的绿树。　　2、感受故事中的确社会性意蕴，形成开朗乐观的态度。　　3、知道春天是万物生长的季节。　　4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　　活动准备：　　1、挂图第8号。　　2、故事磁带。　　3、音乐《嫩芽长出来》　　活动过程：　　1、组织活动　　——幼儿随音乐《嫩芽长出来》翩翩起舞　　2.智力活动　　1)不发芽的小树　　——出示挂图。看看哪些发芽、长叶子了，哪些不发芽、没长叶子。(只有一棵小树没有发芽、长叶子)　　——你喜欢发芽、长叶子的树，还是不发芽、不长叶子的树?(喜欢有嫩芽和绿叶的小树)　　2)不高兴的小树。　　——我们来听一听故事《不高兴发芽的树》，想一想这棵小树为什么不高兴发芽。　　——教师结合挂图，讲述故事。　　——去年，小鸟为什么在上面做窝?老奶奶为什么在树阴下卖冰棍?风筝的线为什么会缠在树上?　　——引导幼儿认识绿树的可爱。小鸟喜欢绿树，所以在上面做窝安家;树阴下凉快，所以老奶奶在下面卖冰棍。风筝喜欢绿树，所以飞过绿树的上面。　　——小树不高兴发芽的时候，小鸟住在哪里去了?老奶奶还到树下来卖冰棍吗?风筝还喜欢往这儿飞吗?(小树不发芽、不长树叶，大家都不喜欢它，都不来了) 　　3)着急的小树。　　——倾听故事录音。　　——环卫工人为什么要挖掉不高兴发芽的树?(因为不高兴发芽的树不发芽，别人以为它已经枯死了)　　——不高兴发芽的树听了环卫工人的话怎么样了?(吓傻了，急得浑身发热，急得发出了嫩芽)　　——不高兴发芽的树最后发芽了吗?环卫工人为什么搔搔头皮走了?(找不到不发芽的树，以为自己昨天看错了)　　——人们为什么不喜欢不发芽的树?为什么喜欢发芽的树?(树不发芽就没有叶子，没有树阴，大家就不喜欢;树枝发了芽，就会长出叶子，变成一棵绿绿的树，大家都喜欢绿树)　　3、能力运用