小班数学活动：我们去郊游公开课教案与教学反思 4页

小班数学活动：我们去郊游公开课教案与教学反思教育活动目标：1.学会手口一致地点数4以内的物品，并说出总数。2.在感知、操作中发现生活中有趣的数。活动内容：我们去郊游活动准备:1.呼啦圈4个，做山洞用。音乐《郊游》2.数量都是4的各种小动物图片。3.一面画有森林背景，一面有4棵大树的教学板。4.废旧泡沫圈做成的果子若干，果子可以粘在果树上，也可以套在小朋友手指上。5.用纸箱做的立体动物楼房。。活动过程：一、通过游戏“钻山洞”来学习点数。1.师：小朋友们，今天的天气真好，老师领着大家去郊游吧。师幼边听音乐边唱“走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游”开车出发。 前面几座大山挡住山上有山洞，我们鼓励幼儿勇敢地钻1.师：小朋友们快停车,了去路，你们注意安全，我去探探路。一起数一数有几个山洞。来到山洞前,过去。3・幼儿钻山洞，边钻边数，一共钻了4个大山洞。4.钻过山洞后再次点数，幼儿记住山洞的总数是4。5.请个别幼儿自己数，教师个别指导。二、自由发现，点数物品1・教师带幼儿随音乐开汽车继续郊游2.出示4块大森林背景的教学板，上面有各种可以取放的动物图片，每种动物排在一起，共4只。师：前面有一片森林，风景很美，我们下车一起去玩玩吧。小朋友去找找草地和树林里都有什么？，每种小动物各有几只呢？2.请幼儿说说发现了什么?每种动物各有几只？3.出示楼房学具，送小动物回家。师：小朋友快来看，前面有一座楼房，是小动物的家,我们把小动物们送回家吧。那么，一样的小动物要住在同 一层楼，每个窗口送一只数一只，在进行点数的基础上初步了解一一对应的关系。2.幼儿把自己喜欢的小动物送进楼房并点数,知道一个都不能少，引导幼儿发现自己送回的每种小动物总数都是4只。三、游戏“摘果子”，再次巩固点数。1.教师带领幼儿随音乐开汽车继续郊游。2.出示有四棵大果树的教学板。果树上粘满了可以取下来的果子。师：前面有几棵好大的果树呀，小朋友们快来数一数有几棵树，数对了就可以摘果子了。摘果子也有要求的，每个小朋友只能摘4个果果。3.教师利用个别小朋友吧果子套在手指上的情况，引导小朋友把小手变成小刺猬，把取下的果子套在手指上，数一数小刺猬扎了几个果子。4.结束部分：请小朋友把摘到的果子放进口袋，自由交谈，分享郊游的乐趣。5.活动小结：今天的郊游快乐吗？咱们穿过几个山洞的？把几只小动物送回家？发现了几棵小树，摘了几个果子？你是怎么数的，可以再示范一次么？对，数的时候要一个一个数，不漏数，不重复。师再次示范。 1.活动延伸：在区域中提供数量是四的物品，幼儿操作练习4以内的点数。