- 16.77 KB
- 2022-12-27 12:30:25 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班数学活动:我们去郊游公开课教案与教学反思 教育活动目标: 1.学会手口一致地点数4以内的物品,并说出总数。 2.在感知、操作中发现生活中有趣的数。 活动内容:我们去郊游 活动准备: 1.呼啦圈4个,做山洞用。音乐《郊游》 2.数量都是4的各种小动物图片。 3.一面画有森林背景,一面有4棵大树的教学板。 4.废旧泡沫圈做成的果子若干,果子可以粘在果树上,也可以套在小朋友手指上。 5.用纸箱做的立体动物楼房。(楼房是4层,每层有4扇小窗户,有4个面可供幼儿同时操作)。 活动过程: 一、通过游戏“钻山洞”来学习点数。 1.师:小朋友们,今天的天气真好,老师领着大家去郊游吧。师幼边听音乐边唱“走,走,走走走,我们小手拉小手,走,走,走走走,一同去郊游”开车出发。 2.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下师:小朋友们快停车,前面几座大山挡住了去路,你们注意安全,我去探探路。(探路回来神秘的告诉幼儿)山上有山洞,我们一起数一数有几个山洞。(老师提示幼儿从左数向右,点一个数一个,不漏数,不重复。)来到山洞前,鼓励幼儿勇敢地钻过去。 3.幼儿钻山洞,边钻边数,一共钻了4个大山洞。 4.钻过山洞后再次点数,幼儿记住山洞的总数是4。 5.请个别幼儿自己数,教师个别指导。 二、自由发现,点数物品(幼儿在游戏中充分感知数量是4的物品,尝试自己点数。) 1.教师带幼儿随音乐开汽车继续郊游(幼儿的注意力转移到下一个环节。) 2.出示4块大森林背景的教学板,上面有各种可以取放的动物图片,每种动物排在一起,共4只。 师:前面有一片森林,风景很美,我们下车一起去玩玩吧。小朋友去找找草地和树林里都有什么?(幼儿发现了动物),每种小动物各有几只呢?(幼儿观察、点数,教师适时指导。) 3.请幼儿说说发现了什么?每种动物各有几只?(进一步学习一一点数,知道不漏数,不重复数,按顺序数。) 4.出示楼房学具,送小动物回家。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 师:小朋友快来看,前面有一座楼房,是小动物的家,我们把小动物们送回家吧。那么,一样的小动物要住在同一层楼,每个窗口送一只数一只,在进行点数的基础上初步了解一一对应的关系。 6.幼儿把自己喜欢的小动物送进楼房并点数,知道一个都不能少,引导幼儿发现自己送回的每种小动物总数都是4只。 三、游戏“摘果子”,再次巩固点数。 1.教师带领幼儿随音乐开汽车继续郊游(自然地过渡到下一个环节)。 2.出示有四棵大果树的教学板。果树上粘满了可以取下来的果子。 师:前面有几棵好大的果树呀,小朋友们快来数一数有几棵树,数对了就可以摘果子了。摘果子也有要求的,每个小朋友只能摘4个果果。 3.教师利用个别小朋友吧果子套在手指上的情况,引导小朋友把小手变成小刺猬,把取下的果子套在手指上,数一数小刺猬扎了几个果子。 4.结束部分:请小朋友把摘到的果子放进口袋,自由交谈,分享郊游的乐趣。 5.活动小结:今天的郊游快乐吗?咱们穿过几个山洞的?把几只小动物送回家?发现了几棵小树,摘了几个果子?你是怎么数的,可以再示范一次么?对,数的时候要一个一个数,不漏数,不重复。师再次示范。 6.活动延伸:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 在区域中提供数量是四的物品,幼儿操作练习4以内的点数。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教