小班数学优质课教案和反思3的组成与分解 4页

小班数学优质课教案和反思3的组成与分解教学活动目标：1、学习3的组成，知道3分成两份有2种分法，并用较为清楚的语言表达分与合的过程。2、在游戏中学习3的组成，，体验同伴合作的快乐。活动准备：1、糖果若干，记录卡每人一张，小猫头饰一个、手偶一个，两个,幼儿人手一张数字宝宝活动过程:一、导入活动找朋友复习2的组合小朋友都找到了自己的好朋友，可是小猫的好朋友在哪呢？跟我一起去找找吧。二、帮小猫分糖。小猫的好朋友是谁？1、师：今天小猫要邀请它的好朋友们小兔、小猴到家里来做客，还为它们准备了美味的糖果，有多少？它想把这些好吃的分别放在2个盘子里，可是它不知道怎么分才好，你们愿意帮助小猫来分一分吗？2、岀示记录卡，那怎样把数量是3的分成两份呢，请你 动动脑筋，动动小手，看谁想得办法多，并用数字把每次的分法记在下面的格子里。3、幼儿操作，教师指导。4、“你是怎么分的？请你用一句好听的话来说。”幼：我把3颗糖果，1颗糖果分给了小兔，2颗糖果分给了小猪。我把3颗糖果，2颗糖果分给了小兔，1颗糖果分给了小猪。“还有其他的分法吗？”你说的真好听奖励一个大笑脸娃娃。5、你们看看自己是这样分的吗？和你的好朋友说说你是怎么分的，不一样的再分一分。6、在请幼儿说自己是怎么分的奖励2个大笑脸娃娃小结：原来把数量是3的糖果分成两份有2种分法，3可以分成2和1,3还可以分成1和2.7、刚才谁几个笑脸啊，1个2个，猜猜我刚才手里有几个？2和1合起来是3,1和2合起来是3.三、去小猫家，游戏学习3的分解。 1、师：小动物们吃得可开心啊，吃饱了，他们邀请我们小朋友一起森林玩，你们愿意吗？森林很远，我们3人一组开火车去吧！”“呀，看，有条河，踩着2个木桩过河，3个人怎么一起过河？2、幼儿商量过河并实践3、有二说过河办法，老师梳理小结。四、游戏学习3的组成。小猫家到了，门上有数字3,这个只允许数字3过去,可我们小朋友也想过去怎么办呢？（先变成数字宝宝），请你们先将自己的数字宝宝请出来，看看自己是数字宝宝几呢?是数字3吗?那怎样才能让我们的数字变成3呢？（幼儿讲述1和2组合，2和1组合）“真聪明，那快点找到一个与自己合起来是3的朋友手拉手、排好队，”师：“刚才你们都很聪明，都能找到和自己合起来是3的好朋友，真棒！”师：“请你来告诉大家，你是数字宝宝几，你找到的好朋友是几？"幼：我是数字宝宝1,我找到的是数字宝宝2,我们一起过了魔洞。幼：我是数字宝宝2,我找到的是数字宝宝lo老师与幼儿小结1和2合起来是3,2和1合起来是3,大家一起学念。五、到了小猫家小猫说：“欢迎小朋友来我家做客，由于我家椅子不够,请小朋 友4个人坐2把椅子。”请你们回家想想办法，下节活动我们一起解决它。