指图形——幼儿园小班数学活动 3页

指图形——幼儿园小班数学活动临泽县鸭暖学区曹庄小学（一）活动目标：1、通过游戏，巩固幼儿对三角形，正方形，圆形的认识。2、初步培养幼儿对数学活动的兴趣。（二）活动准备：1、活动场地。2、录音机，录好各种声音的磁带。3、各种图形以及各种图形饼干（形状分圆形、三角形、正方形，颜色分红与绿），篮子若干。4、请一位老师当猫妈妈，小鸭头饰若干，鸭妈妈头饰一个。（三）活动过程：1、教师演鸭妈妈，幼儿演小鸭，引起幼儿的兴趣。（1）、带领小鸭子们在教室睡觉。师：“小鸭子们醒来吧！”幼：“哦！妈妈我睡的多香呀！”（2）、引导幼儿跟着音乐，刷牙，洗脸，梳头，做早操，做游戏。早操内容：今天空气真真好，我们大家来做操。伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢脚，踢踢脚，咕噜咕噜喝口水，游游泳，游游泳，再来把屁股扭一扭，扭一扭，扭漂亮一点。游戏内容：第3页共3页 发给幼儿每人一个图形娃娃，帮图形娃娃找家。@_@我是分割线@_@图形娃娃的家在山洞里面，按不同的图形穿不同的山洞，把图形娃娃送回家。2、幼儿进行送饼干游戏（1）、接到电话引起幼儿兴趣。教师用语参考：“猫妈妈打电话过来，说她的猫咪食品店的工作太忙了，想请我们小鸭子帮她到食品厂去领饼干，好不好呀？”（2）、带领幼儿去食品厂领饼干。幼儿跟着音乐学小鸭走去食品厂。（3）、把饼干送到猫咪食品店处，巩固对三角形，正方形，圆形的认识。①与猫妈妈问好。②帮猫妈妈把饼干送入盒中，对三角形，正方形，圆形进行分类。③与猫妈妈再见。猫妈妈送饼干给幼儿，提醒幼儿说：“谢谢猫妈妈。”（4）、把饼干发给幼儿，幼儿学说：“我拿到了什么形状的饼干。”（5）、娃娃哭了，肚子饿，鼓励幼儿把饼干送给娃娃吃。分三次送。问娃娃要吃什么形状什么颜色的饼干，就请拿什么形状的其颜色的饼干的幼儿送饼干。同时对幼儿进行德育教育：“娃娃太挑剔了，可她人还小，我们就满足她的要求吧！我们可不要学她哦！”3、结束部分：第3页共3页 教师用语参考：“今天，小鸭子们表现真好，为猫咪送饼干，而且还把饼干让给小娃娃吃，妈妈真是要好好夸奖夸奖你，送你们一个大拇指，现在妈妈带你们到外面去玩好不好？”带幼儿跟着音乐离开教室，结束活动。第3页共3页