幼儿园小班数学教案《海洋球去旅游》 3页

幼儿园小班数学教案《海洋球去旅游》【活动目标】1、在游戏情境中说出数词。2、学习10以内的有序唱数。3、体验数学活动的快乐。【活动准备】海洋球若干、空盒子一个、盘子一个、打气筒一个、气球两个(大小不同)【活动过程】一、引起游戏兴趣---猜猜盒子里面是什么?----可能会有几个?---打开盒子，看看是什么。(海洋球)---请个别幼儿点数盒子内的海洋球数量，将海洋球逐个放在盘子里。(5个海洋球)二、游戏：海洋球去旅游●5的唱数---介绍游戏规则：海洋球要离开盒子妈妈去旅游，旅游结束后请幼儿捡起球送它们回到盒子妈妈身边。----先数数有几个海洋球要去旅游，教师邀请相应人数的幼儿参加游戏。第3页共3页 ---教师一边念儿歌一边将盒子中的海洋球洒在地上，(教案出自：屈老师教案网)幼儿快速将球捡回，并放在盒子内。(儿歌：5个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。)----数一数盒子内有几个海洋球，5个小球是否都回来了?●7的唱数----教师在盒子内加入两个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。----邀请7个幼儿参加游戏：7个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。----游戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，鼓励幼儿唱数。●10的唱数---教师在盒子内加入三个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。----邀请所有的幼儿参加游戏：10个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。----游戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，鼓励幼儿唱数。三、打气球---海洋球旅游回来，把礼物藏在礼物盒里。----出示礼物盒，猜猜里面会有什么球?为什么?(幼儿可能猜乒乓球，因为盒子小，乒乓球也小。)----打开盒子验证(两个没有的气的气球)。说说两个气球有什么不一样。(大小不一样)第3页共3页 ---猜猜，小气球需要打几下气?大气球呢?---出示打气筒，给气球打气，鼓励幼儿唱数。成长交流：本节数学活动中老师通过“带海洋球去旅游”的游戏来积累孩子唱数经验，(教案出自：屈老师教案网)同时在唱数的过程当中，也让孩子们在数量小的时候进行一个一个的点数，整个活动孩子们在游戏中进行，看不出老师教学痕迹，通过这个活动，我们老师有什么感想呢?大家一起来讨论吧!1.活动中老师除了关注到幼儿唱数、点数，还有别的侧重点吗?2.通过这个活动，你发现小年龄孩子的数数有些什么特点?老师可以有哪些策略去支持孩子呢3.我们在平常教学活动中还有什么困惑?欢迎提出来一起探讨。第3页共3页