小班数学游戏：虫虫的圣诞宴会（附游戏活动设计表） 3页

小班数学游戏：虫虫的圣诞宴会武尚霞【活动目标】　　1、在游戏中引导幼儿点数4以内的物品，知道总数。　　2、鼓励幼儿积极参与点数游戏，体验快乐。【活动准备】4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景。【活动过程】　　一、情景引入　　圣诞节快到了，虫虫王国要开一个圣诞宴会。虫虫王国的虫虫们可热情了，也邀请了小朋友去参加。　　卫兵：“欢迎光临。”　　师：“这四个卫兵长的一样吗？”　　二、欢庆圣诞——游戏：我的朋友在哪里　　卫兵发给每个幼儿一个虫虫朋友进入圣诞宴会做游戏。　　唱玩歌曲后，教师出示虫虫，请和老师一样的虫虫将虫虫举起来，一起点数。（4次）　　三、宴会结束　　卫兵：“天黑了，月亮升起来了，我们要回家了。”　　师：“谢谢你们的邀请，我们一起送你们回家吧！”　　步骤：　　1、送小朋友手中的虫子　　师：“ 天黑了，我们一定要数清虫子的节数，不要把他送错家了。”　　2、纠正送错家的虫虫。　　3、将剩下的虫虫送回家。　　四、自然结束和虫虫们说再见！幼儿园教学活动设计活动名称虫虫的圣诞宴会领域数学点数教师武尚霞班级小班活动目标1、在游戏中引导幼儿点数4以内的物品，知道总数。　　2、鼓励幼儿积极参与点数游戏，体验快乐。活动准备4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景、相关纸板道具。信息技术手段无活动流程活动反思 一、情景引入　　圣诞节快到了，虫虫王国要开一个圣诞宴会。虫虫王国的虫虫们可热情了，也邀请了小朋友去参加。　　卫兵：“欢迎光临。”　　老师：“这四个卫兵长的一样吗？”　　二、欢庆圣诞——游戏：我的朋友在哪里　　卫兵发给每个幼儿一个虫虫朋友进入圣诞宴会做游戏。　　唱玩歌曲后，教师出示虫虫，请和老师一样的虫虫将虫虫举起来，一起点数。（4次）　　三、宴会结束　　卫兵：“天黑了，月亮升起来了，我们要回家了。”　　老师：“谢谢你们的邀请，我们一起送你们回家吧！”　　步骤：　　1、送小朋友手中的虫子　　老师：“天黑了，我们一定要数清虫子的节数，不要把他送错家了。”　　2、纠正送错家的虫虫　　3、将剩下的虫虫送回家　　四、自然结束　　和虫虫们说再见！可以利用情景代入，让小班小朋友们快乐的参与点数游戏，学会点数。活动评析：孩子们都乐意参与活动，体验数学情境游戏的快乐。活动延伸：可以在《虫虫的圣诞宴会》基础上继续开展《喂虫宝宝游戏》，让孩子们进一步感知4以内的数量，练习手口一致点数并说出总数。