小班数学教案(大大小小的树叶) 3页

活动名称：大大小小的树叶活动目标：1、区分树叶的大小2、尝试按大小标记将树叶分类摆放活动准备：1、课前组织幼儿进行拾树叶活动，每名幼儿均有大小树叶若干。2、羊妈妈和羊宝宝的图片；每张桌子上摆放两个篮子（篮子上分别贴上大、小标记1个）活动过程：一、比树叶，说大小1、宝贝儿们，咋们昨天拾了好多的树叶回来，我们一起把这些树叶拿出来好不好？（事先发给幼儿大小树叶各一片）引导幼儿挥动自己手中的树叶。2、哇、真漂亮。我们把树叶放下吧，让它休息一会儿。3、咦、咩咩咩…这是谁来了呀？出示羊妈妈和羊宝宝的图片（是羊妈妈和羊宝宝）羊妈妈说：“小朋友，我和我的宝宝好饿呀，把你们的树叶送给我们吃好不好?(好)4、可是我们的树叶有的大，有的小，为了让羊妈妈和羊宝宝都吃得饱饱的，我们给羊妈妈吃大树叶，羊宝宝吃小树叶好不好？现在听胡妈妈说喂谁吃，宝贝儿们就举起 你们的树叶好不好？师：喂羊妈妈吃，幼儿举大树叶，并说给你吃大树叶师：喂羊宝宝吃，幼儿举小树叶，并说给你吃小树叶。二、分一分树叶，尝试按大小标记将树叶分类摆放。1、这么多的树叶，羊妈妈和羊宝宝一下子也吃不完，我们给她们装好了带回家去吃好不好？2、出示画有两个大小标记的篮子，胡妈妈这儿有两个篮子，它们有个标记。小朋友仔细看一看，猜一猜，哪个标记的篮子是放大树叶的？哪个标记是放小树叶的?让幼儿猜一猜，表达自己的想法。3、引导幼儿正确认识大小标记。这个标记的娃娃手打得开开的，两脚也分得开开的，表示大大的，这是大标记，所以我们应该把大树叶放在这个有大标记的篮子里。这个标记的娃娃两手向下伸出，两脚并拢，娃娃变小了，所以它是小标记，我们应该把小树叶放进小标记的篮子里。三、按大小标记将树叶送进篮子 1、好啦，宝贝们现在把你们的大树叶放在大标记的篮子里，再把小树叶放进小标记的篮子里吧。2、幼儿放树叶四、带领幼儿将树叶按大小摆放在羊妈妈和羊宝宝的身边。记得羊妈妈吃大树叶，羊宝宝吃小树叶哦。