幼儿园小班数学《大和小》说课稿 3页

幼儿园小班数学《大和小》说课稿　　　　“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力下面是小编收集整理的幼儿园小班数学《大和小》说课稿希望对您有所帮助如果你觉得不错的话,欢迎分享　　　　【说设计意图】　　　　“大”和“小”是通过比较得来得一组相对概念幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念还要让“大”和“小”的概念应用到他们的日常生活中本设计以系列游戏的活动使幼儿在“大”和“小”的惊喜探索中获得丰富的感性认识并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法　　　　【说活动目标】　　　　1.学会目测有明显大小差异的物体懂得物体的大小是通过比较来认识的　　　　2.通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变初步发展幼儿的多向思维　　　　3.激发幼儿探索的主动性、积极性培养幼儿探索的兴趣　　　　【说活动准备】　　　　1.硬纸鱼20条(有大小差别)、钓鱼竿若干、用大积木围搭成一个“池塘”　　　　2.吹泡泡用具：装有肥皂水的塑料瓶人手一份吸管(单孔、多孔、粗细不一)数量多于幼儿人数气球若干　　　　3.可变大或变小的食物若干种如饼干、水果、青菜、木耳干等 　　　　4.照相机、大白纸和画笔幼儿自带小时候的照片和近照　　　　【说活动过程】　　　　游戏一：钓鱼　　　　1.每次请一名幼儿来钓鱼要求钓“池塘”中所有鱼中最大的一条和最小的一条鱼钓上来后分别放在大鱼筐和小鱼筐里　　　　2.尝试：请幼儿自由地钓鱼仍旧要求钓最大的和最小的鱼　　　　游戏二：超级比一比　　　　1.请幼儿将手放在眼睛前当望远镜大家一起来找找教室里的“大”和“小”　　　　2.将幼儿分成两组玩超级比一比的游戏：比比谁的鞋子最大?谁的头最大?谁的嘴巴张得最大?谁的手最大?谁穿的衣服最大?……　　　　游戏三：吹气球　　　　1.引导幼儿想一想：有些能够变大和变小的物体?　　　　(游泳圈、气球、蹦蹦床、折叠床、扇子、被子、雨伞)　　　　2.幼儿尝试让气球变大的方法　　　　(1)请几名幼儿用口将气球吹大　　　　(2)用口吹难度太大可以用气筒打气　　　　3.思考用什么方法让气球变小　　　　(1)用自己的身体部位(用手戳破、用脚踩爆、用屁股压破)　　　　(2)借助外力的方法(用针刺破、用锤子或砖头砸破、用钉子戳破)　　　　(3)将绑紧气球的绳子解开直接放气　　　　4.幼儿自由地到户外玩气球　　　　游戏四：食物变变变 　　　　1.大家围坐在桌前观察饼干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物　　　　2.提问：怎样使食物变大、变小?：　　　　(吃一吃、炒一炒、切一切、剁一剁、摘断、真空包装、晒干、浸泡、油煎)　　　　3.分享食物把好吃的东西变小、变没有