幼儿园小班数学教案：区分大小.doc 2页

幼儿园小班数学教案：区分大小　　　　导语：为了让幼儿通过对实物的观察清楚大小的概念下面是小编为您收集整理的幼儿园小班数学教案：区分大小欢迎阅读　　　　活动目标：　　　　引导幼儿清楚大小的概念并能准确的表述一个物体是大的还是小的体验大小的相对性引导幼儿自己比较物体的大小鼓励幼儿在交流中多使用大小的形容词相对准确的表述清楚自己的意图　　　　活动准备：　　　　1、各种实物(如碗皮球等)　　　　2、雪花片大的小的和幼儿人数相等　　　　3、大小皮球各半大小筐各一只　　　　活动过程：　　　　1、比比个大个小　　　　逐一出示各种实物(如碗皮球等)每种大小各一个教师问：“这?个大?个小?”　　　　再出示大小篮子各一只请幼儿按大小给实物分类大的放在大的篮子里小的放在小篮子里　　　　2、玩“听口令举雪花片”的游戏　　　　请幼儿每人拿一种图形雪花片大小各一片听教师的口令举雪花片如举大的圆形雪花片举　　　　小的正方形雪花片等等　　　　3、玩“拣皮球”游戏 　　　　①幼儿围在皮球周围念儿歌“小小皮球真调皮一眨眼儿跑掉了”念完儿歌后教师把大小　　　　皮球向四周滚出去幼儿分散捡皮球捡到皮球后说“我捡到一个大(或小)皮球”　　　　②出示大小筐各一只请幼儿先想一想自己的皮球应放在个筐里然后把自己的皮球放到筐里　　　　活动拓展：　　　　通过活动让幼儿充分感受大小的分别启发幼儿了解大小都是相对的并不是一成不变的活动之后要积极引导幼儿思考现在看起来是大的东西会不会一直都是大的在什么时候就变成小的了要让幼儿自己表述引导幼儿联系实际自己叙述发展幼儿的逻辑思维能力及语言表述能力