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小班数学活动：我会整理玩具一、活动目标：1、幼儿通过自己动手操作和讨论等活动，初步掌握分类的概念和方法。2、体验与他人一起动手操作、一起讨论的乐趣。3、发展初步的概括能力重点：初步掌握分类的概念和方法难点：能说出分类的标准二、活动准备：玩具若干（分放在三个塑料筐里）、标记、小塑料筐、花生米蚕豆各若干三、活动过程：（一）分食品：将混在一起的食品指导幼儿分开，并分别贴上标记，请幼儿说说自己是怎样分的（二）创设情境，引起兴趣:“我给小朋友带来一些玩具，但是它们混在一起了，请小朋友帮忙想想办法”。引导幼儿逐一观察每筐玩具，“好好看一看，这些玩具到底是什么样的？怎样整理才能让我们玩的时候更方便呢？”让幼儿讨论，教师小结，用一种办法：分类放好。（三）幼儿分组分玩具，教师巡回指导（四）请每组幼儿说一说你是怎么分的？出示标记请幼儿选择教师帮助贴好。（五）鼓励幼儿将家中的玩具书本重新进行整理，养成整洁的好习惯。傅淑玲