小班数学《妈妈的庆祝会》教学设计.doc 2页

学校名称：南京市秦淮幼儿园教师姓名:沈燕教学目标1．认识颜色标记，并按标记给物品分类。2．愿意在成人的引导下边操作边讲述。3．喜欢参加数学活动，体验操作的乐趣。教学重点难点以及措施重难点：认识颜色，并用一一对应的方式找到相同的颜色。措施：通过与白板之间的额互动已经自己实践操作相结合，解决重难点。教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）导入部分情境导入：“树妈妈的庆祝会”引导幼儿产生活动的兴趣师：“森林里的树妈妈想开一个庆祝会，可是秋天到了，树妈妈身上的叶宝宝都掉光了，他们觉得自己不够漂亮了，想找回自己的叶宝宝，你们愿意帮助他吗的小朋友的眼睛在哪里？眼睛是什么样子的？喜欢参加数学活动，体验操作的乐趣幕布功能基本部分游戏“帮树妈妈找回自己的叶宝宝”1．师：这些宝宝是什么样子的？什么颜色？猜猜是哪棵树妈妈的孩子？你是从哪里看出来的？师：把这些宝宝送给和她一样颜色的树妈妈，一边送一边说一说。2．“给树妈妈送颜色标记”。（1）出示并认识颜色标记。师：树妈妈想用标记表示自己喜欢的颜色，看看有哪些颜色标记？（逐一认识颜色标记）（2）个别幼儿示范操作。师：这些宝宝分别送给谁呢？谁来试一试？一边送一边说一说。（个别幼儿示范操作）3．参加树妈妈的庆祝会（1）认识自己的颜色标记师：树妈妈还想邀请你们一起打扮漂亮去参加她的庆祝会，你们愿意吗？（幼儿从椅子下取出自己的颜色标记）小树宝宝们，你是什么颜色的树宝宝呀？（2）师幼共同熟悉游戏的玩法与规则，个别幼儿示范制作并打扮自己1．拖动物体功能2．白板插入音乐功能 师：谁来做一个漂亮的树叶夹子打扮自己？记得看清楚你是什么颜色的树宝宝。（重点介绍“夹树叶”，引导幼儿先看清楚颜色标记再进行粘贴）（3）幼儿活动、教师观察、指导，引导幼儿根据自己的颜色标记操作并打扮自己结束部分游戏：参加“树妈妈的庆祝会”师:你们都打扮好了吗？我们一起开个庆祝会来唱一唱、跳一跳吧白板插入音乐功能