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小班数学活动：认识数字4活动目标：1、让幼儿感知4以内的数量，认识数字4，理解数字4的实际意义。2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。活动准备：1、数字卡片：1、2、3、4，动物卡片：鸭子各1、2、3、4只2、大教学挂图活动重点：活动难点：活动过程：一、复习对数字1、2、3的认识。游戏：来了几位小客人？我的火车几点开？游戏规则：1、教师出示动物卡片：问：来了几位小客人？幼回答：来了1或2或3位小客人2、教师出示数字卡片：问：我的火车几点开？幼回答：我的火车1、2、3点开二、感知4以内的数量，认识数字4，知道数字4的实际意义。1、感知4以内的数量，认识数字4，初步认识4的实际意义。 ①师：小朋友们做游戏时真棒，今天的天气也很好，老师请宝宝们坐上我的火车去旅行吧。看我们来到了美丽的“黄金广场”[出示挂图]师：广场真漂亮，哇！花开了，数一数几朵花？再来数一数，再请小朋友数一数？我们数到数字几啦？那有几朵花呢？②师：一只小鸭用数字几来表示？[演示复习环节的教具]两只小鸭用数字几来表示？三只小鸭用数字几来表示？③师：那4朵花可以用数字几表示呢？出示数字4并观察。和数字4宝宝打声招呼吧！嗯，小朋友们真有礼貌。师：数字4长得像什么？（红旗、小船等）1、观察挂图，巩固数字4的实际意义。师：小朋友们，看看我们美丽的广场上还有什么可以用数字4来表示？幼儿自由回答，