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- 2022-12-27 12:31:29 发布
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小班数学《图形宝宝排排队》韦岗幼儿园丁倩
活动目标：1、引导幼儿找出图形排序规律进行排序。2、培养幼儿思维能力及动手操作能力。3、激发幼儿参与数学活动的兴趣。
活动准备：1、经验准备：小朋友已学会按从大到小、从小到大排列。2、材料准备：幼儿人手一份排序的图形宝宝操作材料。3、环境创设：数学角张贴排序图。
我是图形妈妈，我有许多宝宝，今天，我带宝宝去游乐场玩，宝宝们，你们快排队吧！
我们已经学会了从小到大、从大到小排队。看，圆形宝宝和三角宝宝是怎么排队的？
看，三角宝宝和方宝宝也排好队走过来了！
提问：三角宝宝和方宝宝是怎样排队的呢？还有两个宝宝排在哪儿呢？
我还有些可爱的宝宝也排好队了呢！你们快来瞧瞧！
这里还有三个调皮的宝宝没排好队呢。小朋友，你能帮助我吗？
用间隔方法给他们排好队哦！
时间不早了，我们该排队回家了，小朋友，请你帮助我们为图形宝宝排排队好吗？
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