小班数学教案《分类》.docx 1页

小班数学教案《分类》活动目标： 1、让幼儿能找出相同的物品，并知道摆放在一起。 2、2、练习将物品分类，并养成分类摆放物品的好习惯。 活动准备：    食物，PPT，玩具，书本，储物箱，小动物头饰。活动过程：（一）幼儿伴随着音乐进入课堂。 在森林王国里的小兔子在参加珠心算比赛中获奖了，小动物们带着礼物在老师的带领下去祝贺进入课题。（二）认识同一物品的特征进行分类。   提问：1、老师带来的礼物是什么呢？出示PPT，找出图中一样的物品，也就是同类的物品有什么，请找出来。（西瓜） 2找出一种物品后，再寻找还有什么物品是同类，请取出来。（蛋糕） 3、取出两种物品后，再寻找还有什么物品是同类，请取出来。（糖果）4、取出三种物品后，接着寻找还有什么物品是同类，请取出来。（书本）5、取出四种食物后，最后剩下什么了？（小汽车） 那么小汽车和小汽车是同类。 （三）游戏的形式引导幼儿按食物类，玩具类，图书类进行分类。（1） 教师讲解游戏玩法：拿出小动物的礼物进行分类，把能吃的食物放到一个储物箱中，把能玩的玩具放到一个储物箱中，把图书放到一个储物箱中。（2） 幼儿游戏，教师指导。       重点指导幼儿是否放错了箱子。 (四)结束部分 让幼儿在游戏中欢乐愉快的结束活动。 （五）活动延伸： 区域活动 在益智活动区，投放玩具卡《我会分类》请幼儿操作，并把各个类型的东西放在一起。