小班数学教案《铺路》.doc 3页

小班数学教案《帮小熊铺路》活动目标：1、复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识2、知道帮助有困难的人能得到快乐活动准备：课件（小熊摔倒了）、各种形状的“小石头”、各种形状的小饼干、石头路、轻音乐活动过程：一、观看情境表演引起幼儿兴趣1、播放课件：今天的天气可真好，小熊想到外面玩，刚走出家门，就摔了一脚，小熊坐在地上哭。2、教师提问：小熊为什么会摔倒呢？幼儿回答：因为地上有坑教师提问：那这些坑都是什么样子的呢？幼儿回答：圆形、正方形、三角形二、复习图形（圆形、正方形、三角形）1、教师：原来是因为昨天晚上刮起了一阵大风，把路上的小石头全都刮跑了，变成了小坑，小熊踩在小坑上才会摔倒，咱们一起帮助小熊把那些小石头找回来吧（把找回来的小石头放到小篮子里）2、教师：刚才我们捡了好多的小石头，我们一起来看看都是什么样子的？（教师请幼儿说石头的形状，再一次复习巩固图形，为下面的铺路做铺垫） 三、幼儿为小熊铺路1、教师：我们捡了这么多的小石头，那我们一起为小熊把小路铺平吧2、教师讲解铺路的方法小朋友们，你们看这里有不同形状的泥坑，请你们把圆形的小石头放到圆形的泥坑里，把正方形的小石头要放到正方形的泥坑里，把三角形的小石头放到三角形的小泥坑里，直到把这些泥坑全部都铺平，这样小熊出门就不会摔跤了。（教师边示范边讲解）3、幼儿操作要求幼儿根据坑的形状寻找相应的小石头，教师对于能力较弱的幼儿进行指导四、客人老师奖励小饼干1、教师：你们把小熊的路铺好了，这回小熊不怕摔倒了，小熊说谢谢你们幼儿：不客气2、教师：刚才客人老师看到我们小一班的小朋友帮助小熊特别棒，所以它们带来了不同形状的小饼干奖励给小朋友，但是一会你们要说出小饼干是什么形状的好不好，那我们赶快去吧五、活动结束教师：饼干好吃吗？那我们一起站起来谢谢客人老师，现在我们累了，和老师一起放松一下吧（幼儿起立听轻音乐和教师一起走线做放松运动）我们现在该去喝水解小便了，我们一起和客人老师再见把。