小班数学活动：送鞋子回家 (2).doc 1页

小班数学活动：送鞋子回家一、设计意图：1.能按鞋子的外形，颜色，大小等特点进行配对。2.能根据不同地方要求把鞋子进行分类3.感受在活动中的有趣和快乐。二、活动准备：1.与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子(拖鞋、高跟鞋、皮鞋、凉鞋等)，一只堆放在教室的中间。另一只整齐地排好。三、活动过程：1.以游戏口吻，请幼儿帮小猫咪把鞋子配对。教师：小猫咪把家里的鞋子都翻出来啦，看看！东一只，西一只，我们帮它把两只一样的鞋子放在一起吧！幼儿操作，将堆放在一起的鞋子与原先排好的鞋子放在一起。教师：像这样放在一起的两只一模一样的鞋子，我们称为一双鞋子。2.按“猫爸爸穿”、“猫妈妈穿”、“小猫咪穿”进行分类教师：这么多双鞋子，你们知道哪些是猫爸爸穿的，哪些是猫妈妈穿的，哪些是我们小猫咪穿的呢？幼儿讨论教师：我们一起来分一分吧。幼儿分类，教师巡回观察。3.按照“在家穿”和“出门穿”进行分类教师：谁来说说猫爸爸（猫妈妈、小猫咪）穿的鞋子都是什么鞋子？什么时候穿呢？教师：他们上班、上幼儿园时都会穿皮鞋、凉鞋、球鞋，在家都会穿拖鞋。我们把在家穿的鞋子放在一起，出门穿的鞋子放在一起，好不好？4.结束活动教师：宝宝们真棒，帮小猫咪把鞋子收拾的整整齐齐。我们把鞋子一双一双的放进鞋盒里吧。