幼儿园小班数学活动《树叶妈妈和孩子》课后反思.doc 2页

幼儿园小班数学活动《树叶妈妈和孩子》课后反思主题《落叶飘飘》让我们进入落叶的世界与幼儿探索，发现，思考，想象和表达。《树叶妈妈和孩子》是通过叶片引入的，让孩子在理解过程中扮演叶宝宝和叶妈的角色，区分绿色和黄色，并且可以逐一找到相同的颜色。首先，叶宝宝找到了朋友在歌曲《秋风》的背景音乐中，我带领孩子们跳入活动场地，有效地激发了孩子们的活动兴趣。风把婴儿的叶子吹到地上，让孩子们感受到叶子宝宝的怜悯，引导孩子们捡起树叶，宝宝挂在脖子上，扮演叶子宝宝，找到叶子与宝宝颜色相同。做个好朋友。反思：在愉快的氛围中引入主题可以有效地激发孩子参与活动的兴趣。在轻松和谐的氛围中，孩子们最初认出绿色和黄色。第二，离开母亲和孩子老师扮演叶妈妈，孩子们根据叶子的颜色形成两个大圆圈。母亲和孩子在音乐的声音中一起跳舞。当音乐停止时，孩子们会根据母亲手中叶子的颜色寻找母亲。反思：孩子们喜欢并且非常投入的游戏。场地太小，妈妈离孩子比较近，孩子在找妈妈时有点拥挤，场地比较宽敞，效果会更好。 第三，风来了当孩子们和音乐一起跳舞时，玩风。并且告诉孩子们风是最喜欢带宝宝的叶子，他希望叶子宝宝永远找不到母亲。如果风吹来，你会躲在大树后面，所以你不会被风带走，但是你必须清楚地看到，这两棵大树只保护孩子们和他的孩子一样的颜色，如果你误解了你仍然会被风带走。按照音乐来玩游戏。在孩子们躲藏之后，老师会强风吹着，检查孩子们是否可以逐一找到相同颜色的大树来隐藏它们。如果他们误解了，他们就会把他们带走。反思：在风的音乐中，老师穿着带防风面罩的斗篷出现了，这场比赛的气氛还是不错的，就是风罩可能有点凶悍。还有两棵大树的叶子让孩子们藏起来。让孩子识别更方便，让孩子们可以快速找到适合自己隐藏的地方，效果可能更好。1/2