幼儿园小班数学活动：帮懒羊羊分水果.doc 2页

幼儿园小班数学活动：帮助懒羊和分水果设计方案：《指南》指出数学活动应该利用生活和游戏的实际情况来指导儿童理解数字的概念，并通过实际操作来理解数字和数字之间的关系。因此，作为幼儿教师，在组织教学活动时，不要向幼儿灌输知识，而是要创造丰富和激励的环境，提供有效和有挑战性的材料，使幼儿在操作材料的过程中积极主动。学习。因此，在这项活动的设计中，我创造了一个帮助懒惰羊招待客人的情境，并从主要探索的形成中激发孩子们的兴趣4.提供可操作性材料，让幼儿通过主动获取知识与材料的互动。活动目标：1.形成初步认知4.（非常困难）2，感受招待客人的快乐。活动准备：课件（餐桌），自制水果盘，手工制作的水果卡。活动程序：首先，导入会话1.介绍课件（懒羊）问题：你有几个好朋友吗？你有多少客人为一个懒羊家庭？（在课件上有美丽的山羊，喜羊羊，沸腾的山羊等，而且孩子的数量有几位客人。）最初的感知3加1到4。 第二，在帮助懒惰招待客人的物品的背景下形成感知41.课件演示表问题：（1）当你到家时，你是如何招待客人的？（2）我们要做些什么来帮助自己？2，课件显示准备好的餐具问题：看看准备好的餐具是否足够？引导孩子观察课件上的餐具，并为感知3添加3到4。3，总结：懒羊羊来到4位客人，但懒羊准备的餐具还不够，只准备了3个，感谢孩子们的帮助，帮助他加了一个，成了4个，第三，帮助懒羊和分化果实巩固形成4。盘子里的水果是苹果，香蕉，梨和橘子。孩子们需要将每道菜中的水果变成四份。（儿童分组操作）2，显示幼儿的操作结果，请告诉孩子如何将水果变成4总结：懒羊只准备了3种水果。客人吃饭是不够的。孩子们给他加了一个，然后成了4个。这对客人来说没问题。客人们非常高兴。四，总结今天，我们帮助懒惰的羊来招待客人。孩子们也知道3加入了1和4，当家人来到客人家时，请帮助父母招待客人。1/2