小班数学活动教案：认识时间教案.doc 2页

小班数学活动课程计划：知道时间课程计划小班数学活动知道时间教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程和其他内容，以便孩子们能够理解早，白，夜，夜的含义，并能正确使用这些词，以便孩子们最初可以感受到日夜更换的概念。培养孩子时间的初步概念，适合幼儿园教师参加小班数学活动课，来看时间教学计划。活动目标：1.让孩子们理解早，白，夜，夜的含义，并正确使用这些词。2.让孩子们最初感受到日夜更换的概念，并培养孩子们最初的时间观念。3.培养视觉和判断能力。4.培养孩子的思想精神，培养孩子思维的灵活性和逻辑性5.初步培养观察，比较和反应能力。活动准备：早上，白天，黑夜和夜晚的一张照片。活动程序首先，看看图片，结合时间和生活经验。 知道早上。显示早晨地图：地图上有什么？这是什么时候？（早上）为什么？（因为太阳升起，孩子们正在洗澡）带孩子们读一读：早上好。孩子们早上起床后应该怎么做？教育孩子早起来到公园参加早操。知道这一天。显示日间地图，让孩子们谈谈地图上绘制的内容？这是什么时候（白天）为什么？（太阳挂在天空中，孩子们正在玩游戏。）随着孩子们阅读词汇：白天。是白天吗？（是的，为什么？（没有打开灯，我们可以看到远处的东西）我们的孩子白天做什么？引导幼儿谈论自己的生活经历。知道晚上。显示夜景图：地图上有什么？什么时候？（晚上）你怎么知道这是晚上？（月亮和星星都出来了，房子里点亮了灯光，孩子们和妈妈和爸爸都在看电视）带领孩子们阅读词汇：晚上。到了晚上，街上的街灯会亮吗？如果没有路灯，我们可以清楚地看到它吗？（不能）让孩子们谈谈晚上在家做什么？知道夜晚。显示夜景：地图上有什么？什么时候？（黑暗）为什么？（有月亮和星星，灯都关了，孩子们在床上睡着了）随着孩子们阅读词汇：夜晚。让孩子们谈论他们是否像夜晚照片中的孩子一样睡着了。教育幼儿早起，早起。其次，了解时间和夜晚的枷锁。早上，孩子们起床后去幼儿园。我们白天一起玩，晚上回家，晚上睡觉。第二天，我们再次开始活动，日复一日，孩子们慢慢长大。