小班数学教案：生活中的数字（通用）.doc 3页

小班数学课程计划：生活中的人物1.发现你生活中的数字，并知道数字无处不在。2.使用数字游戏刺激儿童对数字的兴趣。活动准备1，课件-有趣的练习：在图片中找到数字2，课件-有趣的练习：找到数字3，课件-卡通：你最喜欢的号码是什么？活动程序首先，示范课件激发了儿童寻找数字的兴趣。1，有趣的图片-在图片中找到数字孩子们，这些照片非常有趣。细看。我能在图片中找到什么？*1号可以在树林里找到。*小鸭可以在池塘游泳的图片中找到2号。*海鸥可以在海上飞行的图片中找到数字。2，有趣的练习-找到数字（1）你能看到这张照片上每个网格中有几双鞋子吗？在孩子观察之后发言1对，2对，3对，4对。 （2）请在此图片中找到数字1,2,3,4。其次，找到生活中的数字。1.激发孩子积极探索的愿望（1）在我们的生活中，到处都有数字，你想找到它们吗？（鼓励幼儿讲述自己的发现）（2）你找到了什么，告诉孩子们。（3）谁愿意大胆地站在前面，告诉大家你的发现？2.激励孩子们传播思想并找到更多数字（1）原始号码在我们这边。除了这些，孩子们和他们看到的数字在哪里？（2）孩子们告诉他们周围的数字。第三，最喜欢的号码数字无处不在，与我们的孩子有着密切的关系。你认为最有趣和最喜欢的数字是什么？（请让几个孩子介绍他们最喜欢的数字。）2.动画：你最喜欢的号码是什么？让孩子们看一个非常有趣的卡通片，看看卡通片里的孩子们手里拿着几个气球。一定要仔细看！（看完之后，孩子们互相沟通）第四，结束 你今天玩得开心吗？我们到外面找个数字宝贝？