小班数学教案：好玩的大和小.doc 3页

小班数学课程计划：大大小小的乐趣1.学会在视觉上测量尺寸差异很大的物体，并通过比较了解物体的大小。2，通过游戏让孩子体验从大到小的过渡，从小到大，初步发展孩子的多方位思维。3.激发孩子们的探索主动性和热情，培养孩子对探索的兴趣。活动准备1.有20条硬纸鱼（大小不同），有几根钓鱼竿，还有一个带有“池塘”的大型池塘。2，吹泡泡器具：塑料瓶用肥皂水，吸管（单孔，多孔，不同厚度）多个儿童，气球。3，各种食物即可大或小，如饼干，水果，蔬菜，耳朵干等。4，相机，大白纸和刷子，孩子拍自己的照片和最近的照片。活动程序一，游戏：钓鱼1.让一个小孩每次去钓鱼，并要求捕获“池塘”中所有鱼类中最大和最小的鱼。捕获鱼后，将它们放在大鱼篮和小鱼篮中。2.尝试：让孩子自由钓鱼，仍然要求最大和最小的鱼。 二，游戏：超级一个。请把手放在眼前，作为望远镜。让我们在课堂上找到“大”和“小”。2，孩子分为两组，比一场比赛更胜一筹：谁是最大的鞋子？谁的头最大？谁的嘴最大？谁的手最大？谁穿的衣服最多？三，游戏：成人和恶棍老师讲述了故事《大人国小人国》。2，照片分享：我还是个孩子.（小手脚，坐在推车里，不要穿衣服和鞋子，吃饭。）3.问：如果有一天你变得更大，你还喜欢什么？（它高大，肥胖，充满力量，穿着大鞋，跑得很快，做很多事情，上学等等）4.激发幼儿用想象力来表达身体某个部位的变化。幼儿的身体轮廓印在纸上。（您可以伸展双臂并将双脚分开以指示成人;使用您的腋窝，手臂，腿和脚来收紧或捡起您的牙齿以指示您的孩子。）四，游戏：吹气球1.引导幼儿思考：什么是可以变得越来越小的物体？（游泳圈，气球，蹦床，折叠床，风扇，被子，雨伞。） 2.幼儿试图让气球变大的方法。（1）请几个孩子用嘴吹气球。（2）用嘴吹气太难了，可以用泵抽水。3.想一想让气球变小的方法。（1）使用你的身体部位（用手戳，用脚捶打，用屁股压碎）。（2）通过外力（用针打破，用锤子或砖块粉碎，用钉子刺穿）（3）解开绑住气球并直接放气的绳索。幼儿可以在户外玩气球。五，游戏：食物变化每个人都坐在桌子旁边观察饼干，水果，蔬菜，火腿，干木耳，面粉和其他食物。2.问题：如何使食物变得越来越小？（吃一个，炒，炒，切一切，粉碎，真空，干燥，浸泡，炒。）3，分享食物，做好事小，不。