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幼儿园小班数学教案数一数活动目标：1、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。活动准备：1、4种水果(苹果、梨子、猕猴桃和橘子果类、牛奶类、饼干类水果冻类)。)，4种零食(糖2、大筐2个，托盘8个，贴有标志的托盘20个。3、鼓一个。活动过程：一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的兴趣。师：“秋天是个美丽的季节，陈老师今天买了很多的东西要带你们去秋游，开心吗?”幼儿按照男女不同排成两队。师：“现在陈老师请你们排成两队，男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西准备起来。”二、按照水果的名称进行第一次分类。1、出示水果让幼儿认识。 教将自己水果拿出来幼儿。：“老来了很多的西，你看看些是什么?”(幼儿自由)：“那你喜什么水果，你来?”(个幼儿回答)2、水果分。：“我在和些水果宝宝来做个好玩的游，一个小朋友上来把些水果宝宝分一分，苹果跟苹果放在一起，橘子和橘子放在一起⋯⋯。”(个幼儿上来操作)幼儿操作完后：“你是怎么分的?”(苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起⋯⋯)小：才他的分水果是根据水果的名称不同来分的。三、根据零食的一个共同特征行第二次分。1、出示零食教一一出示零食幼儿。：“除了些水果外，老来了很多的小零食，我一起来看看。”(幼儿自由讨论)：“好多好吃的零食，你喜，你最喜吃那种零食?”幼儿找找老手中食品的好朋友。2、个幼儿零食分：“我要跟么多的零食玩游啦，来把些零食分分家，好朋友和好朋友在一起。” 幼儿操作完后大家：“你一他是怎么分些零食宝宝的?”(个幼儿回答)然后分的那个幼儿：“在你告大家你是根据些零食的什么特征来分的。”小：他QQ糖跟棒棒糖在一起，奶和酸奶在一起⋯⋯，是根据零食的种来分的。四、幼儿集体操作,第三次分1、教解操作的方法，：“里有很多的零食和水果要和大家来做游，你一起合作帮它分分家。在四个好朋友一，我在每一的中放了一大筐的水果和零食，在旁放了几个小筐，你把它分分家。2、教解示范操作方法。2、幼儿集体操作，教巡回指。3、：“在我一起来看一看，一。”分两的幼儿上来跟大家一起。五、游《找朋友》1、教解游玩法，：“里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你做朋友。”帮个幼儿上胸：“你在是什么宝宝了啊?”(我是苹果宝宝)：“了，你的真好，在你上什么胸就是什么宝宝了。我在两个小朋友上来些宝宝分一分，鼓声开始的候，我就去把一的朋友拉在一起，鼓声一停的候看又快又。” 3、游戏数次后结束，幼儿回教室。师：“我们玩的真开心，接下来还有更高兴的事情，我们回教室检查完3组的实物后，装好后就可以去秋游了哦!跟老师们说再见吧。”幼儿离开活动室。