幼儿园小班数学教案我给动物排排队数学.docx 2页

幼儿园小班数学教案我给动物排排队（数学）目的：初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确出物的位置。材料：5个小物玩具：小兔、小狗、小猫、小、小象，1块盖布。玩法：1.用可的小物来引起幼儿的趣。家用神秘的言孩子：“今天有几个小物来我家做客，你想知道它是?””——拿出小物，散放在桌子上，孩子确物的名称。2.“今天小物要和我玩排的游，咱来小物排好吧!””家指孩子把小物排成一横排。3.家分从两个不同的方向(左、右)引孩子准确出物排在第几位。然后;家用手指着从左数起，并孩子：“你来告我，从数，小兔排在第几?”孩子回答并指出小兔所在位置(如孩子回答了;可用小兔来孩子的。)⋯⋯孩子熟悉从左确定所有物的位置。 4.换个方向(从右边)让孩子说出动物的位置。家长手指向右边：“现在我们从这一边数，排在第一的是谁?”“请你把排在第二的动物拿给我。”小狗排在第几?”用不同的提问方式让孩子学会从不同的方向确认动物的准确位置。延伸活动：2.待孩子记清动物的排列顺序后，用盖布将动物盖住，问孩子：“小动物来和我们捉迷藏;从前边数第一个动物是谁?”“从后边数第一个动物是谁?”孩子回答后揭开布检验是否正确，巩固孩子的序数概念。