最新小班数学《排序》资料.doc 2页

小班数学活动《按简单规律排序》设计意图：在我班幼儿玩玩具的过程中我发现，有的幼儿会按一定规律将玩具进行排序地玩，但大部分幼儿还不知道按一定规律排序，为此，我根据《纲要》中数学活动的内容要求以及本班幼儿的实际情况，设计了此活动。我想让幼儿在简单、轻松的活动中学习、观察、操作，初步感知有规律排序。活动目标：1、初步感知有规律排序。2、喜欢参加排序游戏，感受规律排序的乐趣。活动准备：小猴子、大狮子、桃子、苹果图片以及玩具若干。活动过程：一、以小动物到幼儿园做客导入活动。二、发现规律1、引导幼儿观察小动物是怎样排队的，发现规律。2、教师小结：小动物们是按照一只小猴子、一只大狮子的规律排队的。三、按规律续排请幼儿按照小猴子的水果排列规律将未排队的水果续排。四、排序游戏1、幼儿操作：引导幼儿观察大狮子的饼干的排列规律，并按照规律帮大狮子的饼干排排队。2、游戏——照相：引导幼儿观察后找到规律进行续排。五、活动延伸：引导幼儿发现生活中简单的规律。 现代纤维艺术材料的表现性　　摘要：现代纤维艺术在西方传统壁挂的基础上发展起来，在艺术家们的不断努力创新下，形成了独具特色的艺术新形式。现代纤维艺术独特的材质、多变的形式、丰富的语言在空间中恰如其分地应用，使其更加强劲地展示了纤维艺术的魅力。　　关键字：纤维艺术、材料、肌理　　一、现代纤维艺术的发展　　现代纤维艺术源起于德国包豪斯设计学院，在美国和欧洲得到发展。1919年建筑师格罗比斯在德国魏玛创建了包豪斯设计学院。本着探索工艺、建筑与绘画融合的一种艺术，倡导艺术与技法一致的宗旨。让?吕尔萨在1938年的法国传播要和通俗的精细重复的绘画式的纤维艺术分割，主张不断推出新的纤维艺术材料和新的技术手法，让纤维艺术在设计上的表达发挥得淋漓尽致。通过让?吕尔萨的主张，1961年，瑞士洛桑政府、洛桑古代博物馆和法国文化部一起在洛桑创设了“国际传统与现代壁挂艺术中心”。一年后，在瑞士洛桑创办了“洛桑国际壁挂双年展”