小班数学《积木玩法多》 1页

小班数学：积木玩法多 【活动目标】　　１.巩固对圆形、正方形、三角形的认识。　　２.初步学习积木的不同玩法。　　３.尝试用肢体语言表现不同的图形。　　【活动准备】　　１.积木、形状图片卡、水彩颜料、图画纸等。　　２.积木小偶人、音乐磁带、录音机。　　３.学习包《主题活动.积木真好玩》。　　【活动过程】　　一、出示木偶激趣。　　出示积木小偶人，告诉幼儿小偶人很想念它的积木朋友，问幼儿能不能扮演积木。　　二、游戏《有趣的身体积木》。　　1．交代游戏规则与玩法：教师播发音乐，幼儿跟随音乐在场地里自由行走，当教师出示圆形、正方形、三角形、长方形中的某一图卡时，请幼儿与同伴手拉手组成形状。　　2.播放音乐，引导幼儿游戏。　　三、玩积木。　　1.交代积木的不同玩法和要求，引导幼儿分组操作。　　2.积木印画组：让幼儿自由选取自己喜欢的积木，在其中一面蘸上水彩颜料进行印画。提醒幼儿不要蘸的太多，鼓励幼儿印出不同的图案。　　3.积木排序组：选择自己喜欢的排序图卡，找出与图卡上的图形大小一致的积木的面，蘸上自己喜欢的颜色，对应印在图卡上。　　四、引导幼儿操作学习包。　　【活动延伸】　　1.将幼儿的作品布置在主题展示墙上。　　2.将积木投放到美工区，供幼儿继续印画。