幼儿园小班数学教案《找一找》含反思 2页

幼儿园小班数学教案《找一找》含反思　　活动目标：　　1、复习1和许多。　　2、能熟练地手口一致点数3以内的物体，会用数字表示物体的数量。　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4、让幼儿懂得简单的数学道理。　　活动准备　　1、活动室的一角布置萝卜地1块;大篮子1只。　　2、小熊、梅花鹿、小鸡和小马图片各1张。　　3、小兔头饰和萝卜卡片若干。　　4、《数学》下p.1.　　活动过程　　1、小兔拔萝卜　　——教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。　　游戏开始，教师说：一只兔妈妈要带着许多兔宝宝去拔萝卜。每只兔宝宝到萝卜地拔一个萝卜，放到兔妈妈的大篮子里，幼儿说出：一个一个的萝卜放在篮子里变成许多萝卜。　　——让幼儿说出：萝卜地里来了1只兔妈妈和许多兔宝宝。每只兔宝宝拔一个萝卜，放到兔妈妈的大篮子里变成许多萝卜，每只兔宝宝从大篮子里拿出一个萝卜，大篮子里的许多萝卜分成了一个一个的萝卜，让幼儿感知许多可以分成一个一个，一个一个合起来就是许多。　　2、送萝卜　　——教师出示小熊、小鹿和小马图片，兔妈妈将萝卜分给这些小动物们一起分享。　　——让幼儿扮演兔妈妈按要求分萝卜。小熊3个、梅花鹿2个、小马3个、小鸡1个，让幼儿感知数量1、2、3。　　3、观察画册《找一找》　　——温暖的春天来到了，鹅妈妈领着小鹅来到池塘里。找一找，画面中哪些是1?哪些是许多?让幼儿进一步感知1和许多。　　——画面中还有哪些小动物?它们在做什么?各有多少呢?　　——请幼儿分别数出大树、小鸟、小鱼是多少。 　　教学反思：　　在设计教案的时候，考虑到要关注孩子的个体差异，因此，在为孩子准备操作材料的时候，根据孩子的实际能力分发了作业纸，但是在实际操作的过程中，发现这个教学活动还存在一些问题。　　小百科：数量，指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。从远古时代开始，在日常生活和生产实践中，人们就需要创造出一些语言来表达事物（事件与物件）量的多少。