小班数学：区分大小 2页

小班数学：区分大小小班数学活动区分大小教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，能初步比较大小。能依照大小的线索，判断出不同的对应关系。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学区分大小教案吧。活动目标1.能初步比较大小。　　2.能依照大小的线索，判断出不同的对应关系。活动准备趣味练习：比较（1-951-96）活动过程一、直观感觉大小1.出示图片：大象和蚂蚁教师讲解图片：大象和蚂蚁虽然身材不一样，但是它们是相互帮助的好朋友，大象的身材大，小蚂蚁的身材小，小蚂蚁坐在大象的背上开心的玩。2.观察小朋友看一看苹果和草莓谁大谁小？蜜蜂和小狗谁大谁小？　　2 二、比较大小1.趣味练习-图片妈妈的衣服和我的衣服，哪件更大？大人和小朋友的穿着有什么不同　　谁的衣服比较大谁的比较小2.比较三张图片：小鸡，蝴蝶，大象观察后找出谁最大？谁最小？3.请幼儿拿出幼儿用书，并提问：说说看，画面上琪琪和小威，谁的身体比较大谁的身体比较小请用图卡实际操作比比看，并想想看衣服、裤子、鞋子穿在哪里才是正确的。三、幼儿操作　　给幼儿提供活动角操作机会，熟悉将大小物品做分类并将衣物与玩偶做匹配。让幼儿在操作中能分辨大小。2