小班数学《2、3的形成》 1页

小班数学《2、3的形成》小班数学《2、3的形成》包含了，活动目标是学习2、3的形成，知道在前一个数的基础上再添1，形成一个新的数字。活动目标：1、学习2、3的形成。2、知道在前一个数的基础上再添1，形成一个新的数字。3、喜欢参加多彩思维人本数学活动，提高孩子的学习兴趣。设计思路《新纲要》要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探索、操作、交流、解决问题的能力。所以，在本次教学活动《2、3的形成》中，我们巧妙的运用多彩思维人本数学所提供的教具、学具给幼儿提供丰富的经验，在对具体事物的概括中，帮助幼儿理解数概念的实际意义，并把一些枯燥抽象的数学知识设计到有趣的游戏中，不断吸引幼儿的注意力，使幼儿真正做到在玩中学、在学中玩。如：导入游戏是用孩子喜欢的手指谣。1