小班数学《宝宝送物品》教案 2页

小班数学《宝宝送物品》教案小班数学《宝宝送物品》教案包含了，活动目标是按物体的关联性将常见的物品进行归类，增进幼儿及家长之间的亲子感情。【活动目标】1、按物体的关联性将常见的物品进行归类。2、增进幼儿及家长之间的亲子感情。【活动准备】1、《幼儿画册》人手一本，配套贴纸。2、实物手套、拐杖、公文包、老花镜、围裙、杯子(大、中、小)。3、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的头饰各一个。【活动过程】1、情景表演。(1)师:今天我们请来了几位客人，一起看看他们是谁呢爷爷，拄着拐杖慢慢地走进来，把拐杖放下;奶奶，戴着老花眼镜走了进来，把眼镜放下;爸爸，夹着公文包进来了，把公文包放下;妈妈，围着围裙在厨房做饭，把围裙拿下。2 (2)师:你知道是谁到我们教室来做客的你是怎么知道的他们分别有什么特征(幼儿进行观察并回答)2、宝宝送物品。(1)请一幼儿上前将爷爷的物品送给爷爷。(提问:他送的对吗如果不对，你觉得应该是送给谁的呢)(2)请几名幼儿上前将物品依次送给爸爸、妈妈、奶奶，其他幼儿仔细观察，物品送的对不对。(3)出示《幼儿画册》:在这里也有四个人，我们一起看看是谁呢(爷爷、奶奶、爸爸和妈妈)(4)出示配套贴纸:在老师这里也有很多的物品，都是送给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的，我们一起看看应该把什么东西送给谁呢(5)教师进行示范:公文包是送给爸爸的，男式手套是爸爸的(6)幼儿进行操作，教师巡回指导。【活动反思】本次活动通过情景表演，让幼儿了解物品与人的关系，幼儿特别感兴趣，学得也比较轻松，很快就能够将物品进行分类。接着我又让幼儿自己操作按物体的大小、特征进行匹配，孩子们忙的不亦乐乎，既高兴又学到了知识。2