小班数学《认识1和许多》教案 4页

小班数学《认识1和许多》教案小班数学《认识1和许多》教案包含了，活动目标是在游戏活动中，通过视觉、听觉、触摸觉等感知1和许多;了解1和许多的关系，知道quot;许多quot;可以分成一个一个，一个一个合起来是许多，鼓励幼儿积极参与游戏活动，培养幼儿对数学活动的兴趣。活动目标：　　1、在游戏活动中，通过视觉、听觉、触摸觉等感知1和许多;了解1和许多的关系，知道许多可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。　　2、鼓励幼儿积极参与游戏活动，培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：　　、许多红萝卜，一个白萝卜，兔子玩具一个，黑板上布置一个房子，门里面有许多小兔图片，橘子实物活动过程：　　一、直接导入活动，引起幼儿兴趣。　　1、师：今天我们教室里有谁来了啊(幼：爸爸妈妈，爷爷奶奶)4 　　有多少爸爸妈妈(幼：有许多爸爸妈妈，爷爷奶奶)　　2、出示小兔，引起幼儿兴趣　　师：今天我们班来了一位小动物，快看，她只露出了一对耳朵，你能猜出她是谁吗(师出示小兔)　　幼：1只小兔。　　师：她不仅是一只小兔，还是一位兔妈妈。她要跟我们一起做游戏呢。　　二、创设情景，用听觉、视觉及动作感知1和许多　　1、初步感知1和许多　　师：今天兔妈妈要与小朋友做游戏。我们来看看，这里有谁　　(师指着上的房子，把门打开，引导幼儿观察)　　师：有谁(有小兔)　　有几只小兔(有许多小兔)　　它们都一样吗(不一样，有1只小黑兔，有许多小白兔。)　　2、指导幼儿亲自参加分和操作活动，掌握1和许多之间的关系。　　(许多个物体可以分成一个一个的物体，一个一个的物体合起来成为许多个物体。)　　三、师：小兔肚子饿了，兔妈妈要去拔萝卜了。(4 师把上的门关好，请小兔在家里别开门。)　　1、观察萝卜，寻找1和许多　　教师指着菜园问：这里有多少萝卜(许多萝卜)　　这些萝卜都一样吗(有一个白萝卜，有许多红萝卜)　　2、拔萝卜　　幼儿帮小兔每人去拔1个萝卜，你拔了几个萝卜(我拔了一个萝卜)　　提问：现在菜园里还有萝卜吗(一个也没有了)　　教师小结：菜园里有许多萝卜，每人拔一个，菜园里一个萝卜都没有了，许多萝卜分成了1个、1个、1个　　3、送萝卜　　教师带领幼儿唱小兔子乖乖歌曲，请上的兔子开门，并告诉兔子我给你送萝卜来了，我送你一个萝卜。　　幼儿把1个1个萝卜都送到小兔家里去。　　提问：现在盘子里有多少萝卜(没有萝卜了)　　师小结：小朋友把1个1个萝卜送来，小兔有许多萝卜了。1个、1个合起来就是许多。　　四、小兔请客，再次熟悉1和许多之间的关系　　1、分橘子(实物)4 　　小兔：谢谢小朋友把一个一个萝卜送来，让我有了许多萝卜。我要请你们吃橘子。这里有多少橘子啊(有许多橘子)　　现在老师来分，大家闭上眼睛，仔细摸摸手上有几只橘子，然后告诉你的好朋友我有1只橘子。　　2、吃橘子　　和同伴、爸爸妈妈一起分享橘子结束本次活动。4