小班数学《上和下》教案 3页

小班数学《上和下》教案小班数学《上和下》教案包含了，活动目标是在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题，培养幼儿的空间感知能力。活动目标1.在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。2.培养幼儿的空间感知能力。活动准备1.课件-数学:上下2.课件-照片:苹果树3.乐趣练习:寻找隐藏的画教学具图片趣味练习活动过程一、课件演示，教幼儿辨别上、下。说一说。(1)小桌子的上边有什么3 (小桌子上边有小熊，有钟表)(2)小桌子的下边有什么(小桌子的下边有小汽车，有照相机)二、摆一摆1.请小朋友按要求将玩具放在指定的上、下位置(1)请你把雪花片放在桌子上边。(2)请你把积木放在桌子下边(3)请你把小动物玩具放在桌子下边(4)请你找一个水果玩具放在桌子上边2.幼儿自由取玩具，并说明是从什么地方(上或下)拿来的。三、游戏法辨别上下1.照片演示:苹果树(1)苹果树上长了很多的苹果，我们摘下一个好吗(教师右手演示动作从树上往下摘，左手出示苹果。)瞧!摘下来了。(2)我们再摘一个好吗(调动幼儿的兴趣)2.苹果熟了，我们把苹果树上摘下来了，谁想尝一尝呀教师把苹果切开，请幼儿品尝。3 四、知识拓展图片-寻找隐藏的画大树山藏着5个小动物，我们把它们找出来好吗3