小班数学《小兔请客》教案 4页

小班数学《小兔请客》教案小班数学《小兔请客》教案包含了，活动目标是能区分“1”和“许多”，并能用语言表达，感知“许多”可以分成1个1个……，1个1个……合起来是许多。活动目标:1、能区分1和许多，并能用语言表达。2、感知许多可以分成1个1个，1个1个合起来是许多。3、体验数学活动的乐趣。活动准备:1、大信封一个，信封上画有小兔子头像2、图片:1只兔妈妈和许多小兔子、1个苹果和许多苹果、1个玩具和许多玩具3、蘑菇、萝卜每人1个，筐子两个4、兔子头饰1个，请一位老师扮演小兔子5、糖果每人1个6、能直观辨别1个物体和许多物体活动过程:(一)创设情境，导入活动，初步学习区分1和许多。4 1、师:宝宝们，今天我收到一封信，你们猜一猜这是谁写的信2、师:信封里有什么呀我们一起看一看吧!(出示图片，请幼儿观察图片，教师引导幼儿用1和许多表达图片上的物体。)3、师:原来是小兔写的信。信上说:小朋友，你们好!我很想念你们!我的生日到了，请所有小朋友到我家做客!(二)感知许多可以分成1个1个，1个1个合起来是许多。1、师:宝宝们，小兔请我们到它家里做客，你高兴不高兴小兔过生日，我们应该给小兔准备什么礼物呢(请幼儿简单讨论小兔喜欢什么给小兔准备什么礼物)2、师:小兔喜欢吃蘑菇，咱们去采些蘑菇送给小兔吧!3、游戏:采蘑菇(1)请幼儿观察，说一说地上有多少蘑菇(许多)(2)请每个幼儿采1个蘑菇，鼓励幼儿边采边说:我采了1个蘑菇。(3)观察并讨论:地上还有蘑菇吗你采了几个蘑菇(4)教师总结:许多蘑菇分成了1个1个。(5)请幼儿把蘑菇放到筐子里，鼓励幼儿边放边说:我放了1个蘑菇。(6)观察讨论:现在筐子里有多少蘑菇4 (7)教师总结:1个1个合起来是许多蘑菇。(三)进一步感知体验许多可以分成1个1个，1个1个合起来是许多。1、师:宝宝们，咱们一起到小兔家做客吧!(到小兔家后，可以渗透简单的礼仪，如:敲门、问好等)。2、游戏:拔萝卜(1)小兔:我种了许多萝卜，你们愿意帮我拔萝卜吗(2)请每个幼儿拔1个萝卜，鼓励幼儿边拔边说:我拔了1个萝卜。(3)观察讨论:地里还有萝卜吗你拔了几个萝卜(4)教师总结:许多萝卜分成了1个1个(5)请幼儿把萝卜放到筐子里，鼓励幼儿边放边说:我放了1个萝卜。(6)观察讨论:现在筐子里有多少萝卜(7)教师总结:1个1个合起来是许多萝卜。(四)品尝糖果，进一步体验1和许多。1、小兔子拿出许多糖果，每个幼儿分一个，请幼儿说一说:你有几个糖果2、请幼儿品尝糖果。活动延伸:4 (一)在区域中投放各种水果图片，请幼儿将许多水果1个1个放在盘子里，再将水果1个1个放回筐中。(二)请幼儿找一找教室里或家里什么东西是1个，什么东西是许多。4