小班数学《一样的放一起》教案 2页

小班数学《一样的放一起》教案小班数学《一样的放一起》教案包含了，活动目标是喜欢数学活动，体验成功带来的快乐，加深对各类物品的认识。活动目标:1.喜欢数学活动，体验成功带来的快乐。2.加深对各类物品的认识。3.能把相同的物品归类，并能初步按要求整理物品。活动准备:1.面包、糖果、水果标记的筐子各一个。2.面包、糖果、水果混放在一起。3.猴子头饰一个。活动过程:1.出示小猴头饰，引起幼儿兴趣。(1)出示小猴头饰，情景导入，小猴的超市要开业了，商品很多，小猴子忙不过来，请小朋友帮忙整理货架。2、按物品标志摆放物品。(1)教师出示面包、糖果、水果筐，请幼儿说一说筐子里有什么食物2 (2)教师出示有标志的筐子，请幼儿观察上有什么标志。(3)教师提问引导幼儿讨论食品应该在怎么放引导幼儿根据食品种类，把相同的食品放在相同标志的筐子里。(4)请个别幼儿上台示范，按标志挑选用品摆放，如:按苹果标志把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里。(5)分三组进行，食物摆放完之后，师幼共同检查摆放是否正确。3.游戏小猴商店(1)教师情景导入，请两名幼儿上台，一名幼儿发出指令，如:请把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里(2)游戏进行2mdash;mdash;3次，教师指导。活动反思:出示小猴头饰时，幼儿很容易被吸引，也乐意帮助小猴整理超市。所以在学习过程中幼儿对于本次学习积极主动。但是，个别幼儿在进行分类时需要老师的提醒，容易混淆。2