小班数学对对碰教案反思 3页

小班数学对对碰教案反思这是小班数学对对碰教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：　　1.尝试将有关的物体进行一一匹配。　　2.了解生活中一些物品之间的联系，初步获得相应的经验。　　3.体验匹配游戏活动带来的乐趣。　　4.让幼儿懂得简单的数学道理。　　5.初步培养观察、比较和反应能力。　　活动准备：　　1.实物准备：牙膏、牙刷、锁、钥匙、衣服、衣架、碗、勺子2.课件PPT准备：各种图片小熊、桌子、椅子、遥控器、电视、花瓶、鲜花、鞋架、鞋3.幼儿操作材料：各种图片上衣、裤子、垃圾铲、笤帚、电脑、鼠标、吊兰花卉、盆景花盆4.水彩笔若干支、黑板一块活动过程：　　一、出示实物，进行找朋友，引起幼儿兴趣1.出示实物牙膏、牙刷、锁、钥匙、衣服、衣架、碗、勺子，让幼儿观察并说出名称和用途。　　2.进行两两找朋友：牙膏和牙刷，锁和钥匙，衣服和衣架，3 碗和勺子。　　3.提问：为什么它们是朋好朋友？它们之间有什么联系？　　二、播放课件：帮小熊家收拾房间1.出示小熊以及小熊凌乱的房间PPT，引起幼儿的好奇心2.请幼儿集体帮小熊家收拾房间：桌子和椅子，遥控器和电视，花瓶和鲜花，鞋架和鞋子。在进行匹配前，幼儿先是进行大胆的猜测，然后出示结果进行验证。　　3.提问:为什么要按照这样收拾物品？它们之间有什么联系　　三、幼儿进行无物品匹配操作1.出示需要进行匹配物品，请幼儿观察并说出名称2.分发操作材料，幼儿进行连线操作3.展示幼儿的操作结果，进行点评。活动反思：活动的目标符合我们小班幼儿的发展水平，在原有的经验基础上又适当的增加了难度。活动内容的选择既是幼儿感兴趣的又贴近幼儿的生活。在教学方法上注意玩中学，玩中教，玩中求进步的观点。在活动中，教师更多是以一个观察者、支持者的身份，关注幼儿与材料的互动情况，支持、推动幼儿主动学习。相关知识《小班数学优质课：五彩石头路》：小班数学活动五彩石头路教案主要包含了活动领域，活动目标，活动过程实录等内容，乐意参与3 活动，体验玩石头的乐趣，学习按石头的特征有规律的进行排序适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学优质课五彩石头路教案吧。《小班数学公开课设计：小套娃》：小班数学活动小套娃教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。会用排序的进行大小排序游戏。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学公开课设计小套娃教案吧。《小班数学教案：效游》：幼儿园小班数学教案：效游　　岳瑞平　高　慧活动目标　　1.学会手口一致、不遗漏、不重复地点数1个～4个物品，并说出总数。　　2.在感知、操作中发现生活中有趣的数。3