小班数学感知8以内的数量教案反思 4页

小班数学感知8以内的数量教案反思这是小班数学感知8以内的数量教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、引导幼儿正确感知8以内的数量。2、通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、教具一套，电脑屏幕，软件、录音机、磁带。2、学具人手一份：作业纸、点卡、小动物图片、食物图片。3、隧道口三个，每个隧道口上有不同数量的点卡和数字卡；点卡标志每人一个。活动过程：一、创设尝试情境，激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。1、听音乐、让幼儿自由开汽车去探望小动物。2、屏幕依次出现小猫、蜜蜂和大象，让幼儿通过听、看、点数说出每一种动物的数量模仿其动作或叫声。二、教师示范、幼儿操作练习1、教师操作示范、巩固幼儿对8以内数量的认识。4 ①教师示范点数动物、匹配相对应数量的食物。②教师示范，看点卡标记，匹配相应数量的动物。2、让个别幼儿看数字匹配相应数量的动物和食物。3、让幼儿自由分组操作，教师巡回指导。（幼儿学具操作分三种水平）①按纸上的点数找相应数量的小动物。②按纸上的小动物数量找出相应数量的食物。③让幼儿按数字找出相应数量的小动物和食物。4、教师小结幼儿操作情况。三、游戏《乘车》玩法及规则：让幼儿数一数自己选择的爱心点卡（车票）上的点数，然后根据点卡乘上相应的车，并让幼儿相互检查。接着听音乐做游戏，并提醒司机叔叔在穿隧道时，必须选择相对应的点卡隧道。活动延伸：在日常生活中随机地利用环境中的物品巩固幼儿对8以内数量的认识。幼儿园小班数学教案-感知8以内的数量活动反思：本次活动尝试打破了传统教学的模式，把数学活动和游戏活动进行了整合，从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要4 和有趣对数学活动的要求，教师为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的生活活动，让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探索学习。相关知识《小班数学活动：小瓢虫（3以内的数）》：小班数学活动小瓢虫（3以内的数）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿手口一致的数３以内的数，学习按数量分类适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学活动小瓢虫（3以内的数）教案吧。《小班数学教案：乘车》：小班数学活动乘车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识数字1、2、3，感知3以内的数量，理解3以内数字所代表的实际意义。在游戏中激发学习数学的兴趣，培养初步的解决问题的能力。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学乘车教案吧。《小班数学教案：学习4》：小班数学活动学习4教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。认读数字4，初步理解数字4的意义。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学学习4教案吧。4 4