小班数学公开课感知4以内的数教案反思 4页

小班数学公开课感知4以内的数教案反思这是小班数学公开课感知4以内的数教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。感知4以内的数一、活动目标1、通过活动感知4以内的数量。2、学习手口一致地点数并说出总数。3、体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯5、让幼儿学习简单的数学题目。二、活动准备春天背景图一张，1个春姑娘，2朵花，3只小鸟，4只小白兔，1—4的数卡，三只礼品盒（内有二个娃娃，三本图书，四只乒乓球）；幼儿人手一份1—4的点卡，。三、活动过程1、看一看师：春天到了，春姑娘来了（出示背景图），我们来看一看有几4 个春姑娘（1个），一个春姑娘的好朋友是数字1（师出示数字1）。花儿也开了，（师出示花）我们来数数有几朵花，要求幼儿手口一致地点数（2朵），2朵花的好朋友是数字2，（师出示数字2），小鸟也飞来了，我们一起来数数有几只小鸟，要求幼儿手口一致地点数（3只），3只小鸟的好朋友是数字3。（师出示数字3），小白兔也到草地上来做游戏了，数数有几只小白兔（4只），要求幼儿手口一致地点数（4只），4只小白兔的好朋友是数字4。（师出示数字4）。2、摸一摸师出示三只礼品盒：春姑娘给我们带来了三只礼品盒，请小朋友上来摸一摸盒子里是什么？。请个别幼儿上来触摸感知，其余幼儿一起验证。3、动一动游戏：听音找点卡。师：老师为小朋友每人准备了一份点子卡片，请小朋友竖起耳朵听仔细，老师拍了几下铃鼓，你们就找出几的点子卡片。4、结束活动：游戏老狼老狼几点钟：师：当听到lsquo;天黑了rsquo;，请小朋友看清老师手里的数字，就找几个好朋友变成石头，这样老狼就不会抓到了。四、活动延伸4 继续探索教室内、家中4以内的物品，巩固按物数数的方法，并说出总数。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。相关知识《小班数学教案：图形找朋友》：小班数学活动图形找朋友教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，巩固对圆形、方形、三角形的认识，知道并能用语言描述各形状的简单特征。能按物体的形状进行分类。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学图形找朋友教案吧。《小班数学：小鸡作客教案》：小班数学活动小鸡作客教案教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解简单的作客礼仪，乐意与人友善的交往。在游戏中感知3以内的数量，掌握数与物的对应。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班小鸡作客教案教案吧。4 《小班数学教案：大大、小小的礼物》：小班数学活动大大、小小的礼物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。学习用目测的方法比较物体大小。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学大大、小小的礼物教案吧。4