小班数学公开课拣皮球教案反思 3页

小班数学公开课拣皮球教案反思这是小班数学公开课拣皮球教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、幼儿学会比较物体的大小，能用大或小来表述物体，体验物体的相对性。2、培养幼儿比较和判断的能力。3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动准备：1、各种实物(如碗，皮球等)2、雪花片大的，小的和幼儿人数相等。3、大小皮球各半，大小筐各一只。活动过程：1、比比哪个大，哪个小逐一出示各种实物(如碗，皮球等)每种大小各一个，教师问：这是什么哪个大哪个小再出示大小篮子各一只，请幼儿按大小给实物分类，大的放在大3 的篮子里，小的放在小篮子里。2、玩听口令举雪花片的游戏请幼儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听教师的口令举雪花片，如举大的圆形雪花片，举小的正方形雪花片等等。3、玩拣皮球游戏①幼儿围在皮球周围念儿歌。小小皮球真调皮，一眨眼儿跑掉了。。教案来.自:屈;老师教.案网，念完儿歌后，教师把大小皮球向四周滚出去，幼儿分散捡皮球，捡到皮球后说，我捡到一个大(或小)皮球。②出示大小筐各一只，请幼儿先想一想自己的皮球应放在哪个筐里，然后把自己的皮球放到筐里。活动反思：在这教学过程中，幼儿都能积极的回答老师提出的问题，都能把自己所看见过的物体拿来做比较。相关知识《小班数学教案：里面和外面》：小班数学活动里面和外面教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨“里，外”。巩固对53 以内数量的认识。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学里面和外面教案吧。《小班数学教案：比较大、中、小》：小班数学活动比较大、中、小教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动过程，效果分析，专家点评等内容，通过操作活动，让幼儿掌握大、中、小的区别。在探索活动中，让幼儿初步感知形状是可以通过外的。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学比较大、中、小教案吧。《小班数学教案：摘苹果-按大小分类》：小班数学活动摘苹果-按大小分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知物体大小，引导幼儿给物体进行大小分类。学说“大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。”适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学摘苹果-按大小分类教案吧。3