小班数学公开课争气教案反思 3页

小班数学公开课争气教案反思这是小班数学公开课争气教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。【活动目标】　　1、学习儿歌《数熊山》，尝试1-5点数。　　2、愿意参与游戏数熊山，体验爬小山的愉悦心情。　　3、了解多与少的相对性。　　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。【活动准备】　　欣赏《大熊山》故事，儿歌《数熊山》，教学挂图。【活动过程】　　一、导入：小老鼠爬熊山。　　1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了吗？　　2、今天大熊又带来了好几个朋友来和我们玩爬熊山游戏，数数一共有几只熊？二、边看教具边学习儿歌《数熊山》。　　1、出示一只熊，并念儿歌：一只熊一座山。　　2、又来了几只熊呢？出示两只熊的粘纸：两只熊两座山。（以此类推至五只熊）注意突出数数，用手指点物数数。3 　　3、一起看图片，念儿歌。三、游戏：数熊山。　　1、呀！你们看！那里有一座熊山（请一个幼儿做熊山，另一个幼儿做老鼠来数熊山），一只熊一座山。（扮熊山的幼儿弯腰，双手撑地，双腿伸直或跪在地上）。　　2、咦，又来了一只熊！（再请一个幼儿做熊山），两只熊两座山。（依次请出五只熊）。扮老鼠的幼儿边念儿歌边数山。念完儿歌后，即用双手手指沿熊山的身体爬过，表示小老鼠爬过山了。　　3、幼儿自由选择扮演角色（熊山可以一个人扮，也可以两、三人合作一起扮），边念儿歌边玩，然后角色互换。【延伸活动】　　自由活动时间，和好朋友一起玩《数熊山》的游戏。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。3 相关知识《小班数学教案：有趣的旅游》：小班数学活动有趣的旅游教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能进行1---6的数数，尝试按数取物和按物取数。能大胆地表达对春游中各种趣事的感受。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学有趣的旅游教案吧。《小班数学教案：变大变小》：小班数学活动变大变小教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的快乐。体验想象的乐趣，大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学变大变小教案吧。《幼儿园数学教案：站到图形里》：小班数学活动站到图形里教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习圆、三角形、正方形。知道这三种图形的基本特征。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园数学站到图形里教案吧。3