小班数学活动《发现1和许多》教案 4页

小班数学活动《发现1和许多》教案小班数学活动《发现1和许多》教案包含了，活动目标是区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多，学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。　　教学目的：　　1、区别1和许多，能正确说出什么是一个，什么是许多。　　2、学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。　　教学准备：　　1、实物教具：扑克、玩具。　　2、于幼儿人数相等的积塑粒，盛玩具的塑料筐一个，选取的物体单位名称应为个，便于幼儿掌握。　　教学过程：　　一、创设情境，让幼儿区别1和许多的概念。　　1、教师以变魔术的形式，出示一张扑克牌，让幼儿说出一张，继续快速的出示，启发幼儿说出许多张。以这种形式，重复2mdash;mdash;3次，变其它的玩具。　　2、请一位小朋友到前面来站队，继续一位，一位请启发幼儿说出是由一位一位小朋友组成的许多小朋友，在请幼儿一位一位回4 到座位，启发幼儿说出许多小朋友分成了一个一个小朋友。　　二、指导幼儿亲自参加分和操作活动，感知1和许多之间的关系。（许多个物体可以分成一个一个的物体，一个一个的物体合起来成为许多个物体。）　　1、老师拿出一筐积塑粒，让幼儿知道筐里有许多积塑。　　2、把一筐积塑粒撒在地上，说明要求：请幼儿每人迅速的拿一个积塑，然后，会说自己拿了一个积塑。老师问：刚才地上有许多积塑，小朋友把积塑一个一个拿走了，地上还有吗？幼儿答：一个也没有了。　　3、让幼儿把积塑放回筐里，老师说：小朋友一个一个把积塑放回筐里，你们看筐里有许多积塑。老师应强调一个一个合起来就是许多。　　三、引导幼儿独立的找出自己身上或活动室内，哪些物体只有一个，哪些物体有许多。　　例如：我有一张嘴，我有许多牙齿，我有一个头，我有许多根头发　　建议游戏：　　1、小白兔拔萝卜　　目的：通过游戏认识1和许多。4 　　准备：玩具萝卜（于幼儿人数相等），篮子一个。在地上画一个大圆圈，附近再画一个小圆圈假设为小白兔的家。离小圈两米远画一横线假设为山，萝卜放在山上。　　玩法：幼儿扮小兔子，找出一名衣着鲜艳的小兔站在小圈里，其他小兔站在大圈里。老师启发幼儿认数：小圈里有几只小兔？大圈里有多少只小兔？（老师最后告诉幼儿：小圈里有一只小兔，大圈里有许多只小兔。然后小兔到山上拔萝卜，每只小兔拔一个。由老师发信号，小兔从家里蹦出来，到山上拔萝卜，边蹦边念儿歌：小白兔，乐呵呵，到山上，拔萝卜，一只小兔拔一个，放在一起是许多。每只小兔到横线前拔一个萝卜。老师问：你们手中有几个萝卜？幼儿回答后，老师让小兔将萝卜一个一个放在篮子里，然后问：一个一个的萝卜放在一起是多少萝卜？总结，一个一个萝卜放在一起就是许多萝卜。幼儿边跳边念儿歌下山。　　2、小蚂蚁运粮　　玩法：老师出示塑料筐（当仓库），说：仓库里一袋粮食也没有了，怎样才能使仓库里有许多粮食？请幼儿扮演小蚂蚁，每人去运一袋粮食放进仓库，然后提问：仓库里有多少粮食？每只小蚂蚁运了多少粮食？（每只小蚂蚁运一袋粮食，仓库里就有许多粮食，一袋一袋放在一起就变成了许多粮食。）老师说：今天天气真好，小蚂蚁4 把粮食运到外面去晒晒太阳吧！让幼儿每人运一袋粮食，看看仓库里还有没有粮食。（每只小蚂蚁运一袋粮食，仓库里一袋粮食也没有了，许多粮食就分成了一袋一袋）　　日常活动教育：　　1、用日常生活接触到的人、物作观察比较，一张桌子、许多张桌子。一张纸、许多纸　　2、在吃副食时，分碗或拿杯子时，有意识的引导幼儿区别1和许多，并了解它们之间的关系。　　亲子游戏：母鸡和小鸡。4