小班数学活动《认识三角形》教案 2页

小班数学活动《认识三角形》教案小班数学活动《认识三角形》教案包含了，活动目标是引导幼儿在探索操作活动中，初步感知三角形，知道其名称和形状特征，认识三角形的多样性，能不受其他图形干扰找出三角形。　　活动目标：　　1、引导幼儿在探索操作活动中，初步感知三角形，知道其名称和形状特征，认识三角形的多样性;　　2、能不受其他图形干扰找出三角形;　　3、培养幼儿的动手操作能力，发展思维的灵活性。　　活动准备：　　教具：　　1、各种不同的三角形;数字卡;　　2、星星、正方形、菱形各1。　　学具：　　1、3条长度不同的纸条(幼儿每人一套);　　2、各种图形：圆形、正方形、长方形、三角形若干;　　3、图形拼图;　　4、胶垫人手一块2 　　活动过程：　　一、探索操作：　　1、请幼儿拿3条不同长度的纸条拼摆图形。幼儿探索活动，教师指导。　　2、幼儿展示自己的图形，教师集体说说，摆了什么样的图形，用了几条纸条，有几个角;　　二、认识三角形的特征　　1、小朋友真棒!现在我们请出今天的图形客人。出示三角形引导幼儿数数三角形的角与边各有多少(教师根据幼儿数出的角、边，在三角形上标上数字)2、出示星星、正方形、菱形、让幼儿分辨它们是否三角形　　2、出示各种图形，让幼儿把三角形归类放到一边。(二次操作，巩固对三角形特征的认识)　　3、操作：幼儿人手一图形拼画，请幼儿找出画中的三角形，涂色。　　4、向爸爸妈妈展示自己的画。　　三、活动结束。2