小班数学活动《认识数字8》教案 3页

小班数学活动《认识数字8》教案小班数学活动《认识数字8》教案包含了，活动目标是学会8的形成，并认识数字“8”，初步掌握8的实际意义。活动目标　　1、学会8的形成，并认识数字8。　　2、初步掌握8的实际意义。　　3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。　　4、发展幼儿逻辑思维能力。　　5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动准备　　1、1mdash;mdash;8数字卡片、图片一幅、录音机、歌曲磁带、多媒体课件　　2、活动室周围放置若干身上有1mdash;mdash;8点子或数字的老鼠形状。　　3、人手1份实物卡片操作材料。活动过程　　(一)开始部分组织教学　　(二)基本部分：3 　　1、小朋友，今天老师和你们做一个数字娃娃的游戏，你们想不想变个数字娃娃你们想做个数学娃娃几你们就戴上几的头饰。　　2、现在你们都变成数字娃娃了，你告诉我，你是数字几这个数字是怎么来的，看谁说的又对又快，幼儿回答。　　3、孩子们，你们变的数字娃娃真可爱，我也想变成数字娃娃，老师想变成数字几呢看完老师变的魔术就知道了。　　4、操作课件：　　飞出7只蜜蜂，后来又飞出一只蜜蜂，现在一共是几只蜜蜂7只蜜蜂后来又飞来1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么来的(7添上1是8)老师肯定并请全体幼儿说一遍。依次播放花，苹果，汽车，飞机等让幼儿说。　　5、老师刚才变的蜜蜂是几老师想变成数字几(8)8像什么　　6、8能表示8只蜜蜂、8只花篮、8还能表示8颗星星等，8能表示好多好多是8个的物品。　　7、闯关拜见黑猫警长，正确判断8以内的数量。　　(1)、第一关，请小朋友们从盒子里找出有8个礼物的卡片送给黑猫警长比一比，谁找得礼物又对又多。(幼儿操作实物卡片，教师观察。)　　提问：你找到了什么礼物，它们的数量是几，3 　　(2)、第二关，说出数字8像什么请小朋友从数字卡片中找出数字8，念一念。　　(3)、第三关，考考你们的眼力，(出示图片)。请根据老师的问题拿出相应的数字卡片放在桌子上。　　8、游戏《捉老鼠》，巩固对8数量的正确判断。　　活动室里藏了许多老鼠，请大家去捉身上有8个圆点的或者有数字8的妖精，比一比，谁的本领大，捉的老鼠又对又多。幼儿游戏，教师观察、指导。(播放歌曲《黑猫警长》)　　(三)结束：小朋友们真能干，捉了这么多老鼠，现在我们和黑猫警长一起到外面去玩一回吧。3