小班数学活动《找相同》教案 3页

小班数学活动《找相同》教案小班数学活动《找相同》教案包含了，活动目标是通过观察一组物品的色彩、图案等细节发现相同的物品，并将相同的物品放在一起，能按教师的指令操作，并愿意边操作边讲述。　　活动目标：　　1、通过观察一组物品的色彩、图案等细节发现相同的物品，并将相同的物品放在一起。　　2、能按教师的指令操作，并愿意边操作边讲述。　　3、乐意参与数学活动。　　活动准备：　　教具：5张小熊的图卡(颜色和装扮各不一样)贴在教师身体的各个部位，有口袋的围裙(当作一个小熊的家)，透明文件袋4个(分别当作其他小熊的家)贴在4张大椅子，幼儿操作大图。　　学具：每人2张小熊图卡(1张是大家和教师一样的小熊，还有一张分别和教师的其他小熊图片是一样的)，幼儿用书，彩笔一支，人手一个小篓子。　　活动过程：　　一、热身游戏：找小熊3 　　1、教师：我身上藏了许多小熊，请你们把它们找出来好吗　　2、教师念儿歌：找小熊，找小熊，我的小熊在哪里请个别幼儿找出来。　　3、教师将找到的小熊图卡展示在展板上，请大家向小熊们问好。　　二、问题解决　　1、教师戴上贴有小熊标记的围裙，请幼儿找出和围裙上一样的小熊。　　教师：这是小熊的家，请你们找出一只和它一模一样的小熊。仔细看一看，比一比，它们什么地方是相同的　　2、教师引导幼儿边送边说：小熊，我送你回家。　　3、请幼儿在自己的篓子中找出和围裙上相同的小熊并将小熊送回家，教师提醒幼儿边送边说小熊，我送你回家　　4、出示另外的4只小熊的家，请幼儿仔细看一看小熊家的标记，并将自己的小熊送到和标记相同的家里，教师提醒幼儿边送边说：小熊，我送你回家。　　5、集体检查：看一看每个家里的小熊是不是相同的。　　三、操作练习　　1、出示挂图，介绍操作内容与方法。3 　　教师：麦斯一家都有自己爱吃的东西，看一看他们手上拿的，再看看桌子上有些什么食物请找出和她们手上一样的东西，然后用一条直直的线把它们连起来。(教师先示范将相同的两个物品旁的点点用直线连起来，然后请幼儿徒手练习)。　　2、幼儿操作，教师巡回观察与指导，提醒幼儿从点点开始到连线。　　3、师幼一起检查操作结果。　　教师出示一张正确的操作题，请幼儿检查自己的操作是否和教师展示的一样。3