小班数学活动复习8以内的点数教案反思 3页

小班数学活动复习8以内的点数教案反思小班数学活动复习8以内的点数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习8以内的点数，进一步培养幼儿对数数的兴趣，培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看复习8以内的点数教案吧。　　活动目标：　　1、复习8以内的点数，进一步培养幼儿对数数的兴趣。　　2、培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性。　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4、培养幼儿比较和判断的能力。　　5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。　　活动准备：　　8幅小兔拼图，1个大骰子（上面有3-8个圆点）、保龄球2组、统计表一个，磁性数卡（1-8）各一张。　　活动过程：　　1、拼图游戏：幼儿每四人一组，根据每块拼图卡后的数找3 到底板上相应个数的几何图形框为好，拼出小兔图形；　　2、教师引导幼儿观察小兔拼图，发现8只小兔的差异，按小兔的特征进行提问并引导幼儿技术（如：穿红衣的小兔有几只；不带蝴蝶结的小兔有几只），幼儿答对后，教师成幼儿将相应的数字卡片放在统计表内；　　3、游戏：玩骰子　　玩法：教师或幼儿滚骰子。当其停下以后，面上是几个点，幼儿与教师就做相应的几次动作（如面上是3个点，就拍三次手）　　4、游戏：打保龄球　　玩法：将全班幼儿分成两组进行比赛，每对幼儿的每个幼儿轮流打保龄球，其余幼儿点数或目测打中的个数，比一比谁打中的保龄球最多。　　活动反思：　　讲完这节课以后，我深深地体会到还有很多不足之处　　1、课堂不够生动，没有完全吸引孩子们的注意力　　2、讲课时间还需要控制，时间长孩子会没有耐心　　3、在以后的教学中对孩子的常规培养要加强3 3