小班数学活动教案：分饼干教案(附教学反思) 2页

小班数学活动教案：分饼干教案(附教学反思)小班数学活动分饼干教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让小朋友们摸一摸饼干的形状，小朋友们看见饼干不抢不争，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看分饼干教案吧。　　设计背景　　在小朋友喜欢的食物中找出饼干，问小朋友如何分呢？　　活动目标　　1、让小朋友们摸一摸饼干的形状。　　2、小朋友们看见饼干不抢不争。　　3、人大一点的小朋友分饼干。　　4、引发幼儿学习图形的兴趣。　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　重点难点　　1、认识圆形和正方形。　　2、让小朋友感知饼干的形状。　　3、找出生活中常见的圆形和正方形。2 　　活动准备　　1、准备饼干食物。　　2、准备圆形和正方形的图片。　　活动过程　　一、课前做游戏：　　手指游戏组织上课纪律。　　二、新授：　　1、创设情境：　　嘟嘟龙和小朋友一起分饼干。　　2、引导幼儿按照图形的形状进行分类。图形分为圆形和正方形。　　3、分发图片感知饼干的图形特征。　　4、分发饼干让小朋友享受劳动成果。　　教学反思　　1、让幼儿学会发现生活中的圆形和正方形。　　2、让幼儿自己勾勒出心目中的圆形和正方形。2