小班数学活动教案：鸡妈妈找蛋教案(附教学反思) 3页

小班数学活动教案：鸡妈妈找蛋教案(附教学反思)小班数学活动鸡妈妈找蛋教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动过程，教学反思等内容，愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐，感知“1”和“许多”，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看鸡妈妈找蛋教案吧。　　设计背景　　根据小班幼儿的学习数的特点来看，孩子学数比较形象、直观、因此，设计了这一教学活动。　　活动目标　　1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。　　2、感知1和许多。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、引发幼儿学习的兴趣。　　重点难点　　重点：感知1和许多　　难点：会说若干个1组成许多个反之许多个可以分成若干个3 1　　活动过程　　一、找蛋：　　1、老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演鸡宝宝。　　师：鸡宝宝们，今天天气这么好，跟妈妈一起去散步好吗？边走边唱歌曲《母鸡下蛋》　　师问：鸡宝宝们，你们听见了什么？　　2、师：哎呀，我生了好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找找。（幼儿找蛋）　　二、还蛋：　　1、引导幼儿发现其中有一个不同的蛋。　　2、师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手中的蛋有什么不同？（颜色、大小）它不是妈妈生的，会是谁生的？　　3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？　　4、请鸡宝宝把蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝有没有鸡妈妈生的蛋。　　三、玩蛋：　　1、玩蛋宝宝。（幼儿随意在地上玩）　　2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里。刚才你们每个人都给鸡3 妈妈一个蛋，现在又篮子里有几个蛋？（许多个）　　3、引导幼儿说出若干个1组成许多个，反之许多个可以分成若干个1　　四、画蛋：　　1、师：咯咯哒咯咯哒，谁在生蛋呢？　　师：出示母鸡下蛋图，原来是鸡妈妈要生蛋了，我们一起把它生蛋画下来吧。（提示幼儿画1个和许多个）2、教师和幼儿一起吧画贴到墙壁上。请小朋友下次再来给鸡妈妈画蛋吧。　　教学反思　　整个过程的设计以蛋为主干线，贯穿整个活动过程，激起幼儿参与活动的积极性，从而达到我的教学目标。不足之处，没能对不积极参与游戏的个别幼儿给予鼓励。3