小班数学活动教案：糖果找家教案 2页

小班数学活动教案：糖果找家教案小班数学活动糖果找家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习将糖果按颜色（红、黄、蓝）分类，乐意参加数学活动，体验数学学习活动的快乐，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看糖果找家教案吧。　　活动目标：　　1．学习将糖果按颜色（红、黄、蓝）分类。　　2．乐意参加数学活动，体验数学学习活动的快乐。　　3．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4．培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。　　5．引发幼儿学习的兴趣。　　活动准备：　　1．教师自制不同颜色包装纸的糖果。（红、黄、蓝三色）　　2．盘子或篓子若干，不同颜色的贴纸。　　3．幼儿从家中自带糖果若干。　　活动过程：　　1．介绍游戏名称。　　提问：小朋友们喜欢吃糖过吗？老师做了一些玩具糖果，我们来跟它们一起玩糖果找家的游戏。2 　　2．认识糖果的家。玩糖果找家的游戏。　　（1）出示贴有不同颜色标记的篓子：糖果放在哪个楼子最合适？（请1~2位幼儿操作）你怎么知道糖果放在这个篓子里？　　（2）认识颜色标记。　　（3）幼儿按颜色标记分一分，幼儿个别操作，教师巡回指导，提醒幼儿边放边说送黄色糖果回家。　　3．品尝糖果。　　让幼儿选择任何一种颜色包装纸的糖果品尝，并说：我想吃某某颜色的糖果。2