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  • 2022-12-29 12:30:37 发布

小班数学活动教案:我家有几口教案(附教学反思)

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小班数学活动教案:我家有几口教案(附教学反思)小班数学活动我家有几口教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,知道自己家有几口人并能说出称呼,找到与指定数量相同的娃娃家,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看我家有几口教案吧。  活动设计背景  让孩子从自家到娃娃家的家庭成员的了解,学习数量4—7.  活动目标  1、知道自己家有几口人并能说出称呼。  2、找到与指定数量相同的娃娃家。  3、在游戏中学习数量4——7。  4、通过活动增进与家人之间的感情。  5、引发幼儿学习的兴趣。  教学重点、难点  对数量4——7的认识。4   活动准备  1、儿歌《娃娃家》。  2、数字卡4——7。  3、布娃娃、布置娃娃家的场景。  活动过程  开始环节:手拍游戏:小猴荡秋千(活动中突出1——5)。  基本环节:  1、想一想,说一说:  (1)、师:小朋友,你家里有些什么人?  幼:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈  (2)、师:家里一共有几口人?  师幼共同瓣手数一数。  2、唱一唱,说一说。  (1)、教师先示范歌曲《我家有几口》一遍后:  师:刚才歌里是怎么数家人的?  幼:  师:有几口人?他们是谁?  幼:  师生一同数一数,1、2、34   (2)、师生同唱歌曲《我家有几口》2——3遍。  3、玩一玩,数一数  创设游戏,激发幼儿兴趣。  游戏主题:我家有几口  场景:分别布置4口、5口、6口、7口的娃娃家。  活动歌曲:我家有几口  活动A:幼儿边走边念儿歌,教师引导幼儿,根据娃娃家人口,变换歌词。  活动B:(将班级分成4个组),老师唱儿歌,幼儿根据教师唱出的数量找到相应的娃娃家,并做与家人拥抱的动作(每组选2人做拥抱的动作)。  活动C:数一数,查一查,随意抽取几名幼儿,教师唱,幼儿找,看看有没有走错家的(幼儿自己检查)。  活动D:改一改,唱一唱。  师:将歌词中的爸爸、妈妈、我改成幼儿的名字,说有几口,并找出家人,抱一抱。(唱-说-找-抱-唱)  延伸环节:选几名幼儿说一说我家有几口,教师指导幼儿完成统计表。  幼儿姓名4   家中人口数  结束环节:  A、选择一个幼儿家,把他的家人写进歌曲,并唱一唱。  B:教师弹琴,幼儿齐唱。  教学反思  1、由于选取了幼儿生活中的场景,幼儿活动兴趣高涨,参与意识强,活动效果好。  2、现在的独生子女较多,这样的活动要多开展,可以增进与家人的感情。  3、不足在于学生对4—7较陌生,数数量4—7有一定的难度,活动前应做好相关准备。4

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