- 18.77 KB
- 2022-12-29 12:30:39 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
小班数学活动教案:找规律教案小班数学活动找规律教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,初步感知规律,尝试按2种元素进行规律排序,通过游戏,进一步培养幼儿学习数学的兴趣,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看找规律教案吧。 教学目标: 1、初步感知规律,尝试按2种元素进行规律排序。 2、通过游戏,进一步培养幼儿学习数学的兴趣。 3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 教学准备: 智慧盒、课件、鼓和小锣、录音带 教学过程: 1、请幼儿听着《挥动翅膀的女孩》音乐,做小鸟的动作飞进教室,并坐下。 2、(1)【图案】感知、猜测、操作4
——导入:今天,小动物也排着队伍来了,请看它们是谁?(放课件:动物逐一出示5个小动物)(幼儿集体答:白熊、黑猫) 师引导:1只黑猫1只白熊,又来了1只黑猫,1只小熊 (幼儿表述:一只黑猫一只白熊) ——猜测:师:猜猜,接下来会是谁呢?(幼儿回答)我们看看对吗? ——操作:我们也拿出黑猫和白熊棋子,把它们摆在第1行,顺序要和上面的一样。 (2)【图案】感知、猜测、操作】 ——观看课件(2只蜜蜂2只小鸟)师:看看谁又来了?(蜜蜂、小鸟) 师:他们又是怎么样排队伍的呢?(幼儿表述:2只蜜蜂2只小鸟) ——幼儿操作:他们的队伍真齐呀,我们也来试试。请小朋友把智慧盒打开,拿出蜜蜂和小鸟棋子在第2行摆出和老师一样的队伍。(教师检查指导) ——自己检查:(幼儿表述——一只黑猫,一只白熊;两只蜜蜂两只小鸟)然后,收回图案棋子。 (3)【声音】感知,操作、表现:请幼儿拿出红黄两组棋子4
摆在第9行和第10行。(准备) ——老师交代玩法:老师敲一下鼓,你就拿一个红色的棋子放在第1行第1个,我敲一下锣,你就拿一个黄色的棋子放在红色棋子的后面。(试拿一次,再摆。) 第1行:(1红、1绿、1红、1绿) 第3行:(2红、2绿、2红、2绿) 第5行:(1红、2绿、1红、2绿1红、2绿) 请爸妈们一起检查并改正。 ——小结:今天小朋友真能干,学会了好几种排队的方法。下面我们还要学一个更难的游戏。 3、【游戏】感知体验 ——亲子互动游戏:《九宫格》 ——请小朋友站到前面一排,爸妈站在后面一排。 ——老师用棋子摆好九宫格,讲玩法:指红色棋子,每人自拍手,指黄色棋子两人互相拍肩。 ——听音乐《桃花朵朵开》进行游戏:第1次,1、1、1、1 第2次,1、2、1、2、 ——请幼儿拉着爸妈的手,走出教室。4
4